| [话题一] 解读和使用教材 1.1 怎样正确解读课文 1.2 怎样引领学生的个性化阅读 1.3 读与写如何结合才有效 1.4 如何开发和利用教学资源 [话题二] 课堂教学设计 2.1 如何选择课堂教学模式 2.2 如何根据课文特点确定教学思路 2.3 如何把握课堂生成的度 2.4 教学设计怎样体现“语文味” 2.5 如何利用教学参考书 2.6 如何设计语文综合性学习 [话题三] 课堂教学情境创设 3.1 如何根据认知规律创设情境 3.2 如何营造课堂交际的和谐氛围 3.3 如何用有价值的问题激活求知欲 3.4 课堂情境如何与生活对接 [话题四] 组织有效对话 4.1 如何定好对话话题 4.2 如何选择有效的对话形式 4.3 如何激发学生积极参与对话 4.4 如何引导学生有效进行对话 4.5 如何帮助学生解决对话中的困难 [话题五] 指导学生有效学习 5.1 如何提高学生自主学习的能力 5.2 阅读教学中如何让学生的笔真正动起来 5.3 如何培养学生的直觉思维能力 5.4 如何通过朗读指导帮助学生走进文本 5.5 如何有效生成学生的阅读体验 5.6 “名著导读”，应该如何“导” [话题六] 语文学习评价 6.1 如何进行有效的课堂学习评价 6.2 如何进行科学的作业布置和评价 6.3 如何科学地评价学生作文 6.4 如何评价学生学业成绩 [话题七] 现代教学技术应用 7.1 如何运用现代教学技术促进,教学方式的转变 7.2 如何将现代教学技术与传统教学手段有效整合 7.3 如何机动灵活地使用现代教学技术 7.4 如何采集、运用课件素材 7.5 如何利用网络辅助语文教学 [话题八] 语文教学研究 8.1 如何进行有效的评课 8.2 如何开展教学叙事研究 8.3 如何开展好语文课例研究 8.4 如何开展好语文课题研究 |
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