| [话题一]教材使用 1.1 如何分析教材和把握教材／002 1.2 如何开发和利用教学资源／007 1.3 如何帮助学生自主建构知识体系／011 1.4 如何把握不同内容的教学特点／016 [话题二]教学设计 2.1 如何备好学情／022 2.2 如何选择教学方法／028 2.3 如何精心预设促使有效教学生成／032 2.4 如何设计贴近学生生活的教学内容／036 [话题三]情境导课 3.1 如何创设生活情境，引出化学问题／042 3.2 如何设疑问难，激发学习兴趣／047 3.3 如何以探究实验有效导入新课／051 3.4 如何明确目标，引发学习动机／056 [话题四]组织教学 4.1 如何准确把握课堂教学语言／062 4.2 如何设计结构化的板书／067 4.3 教师如何有效地讲解／072 4.4 如何提高课堂提问的指向性／078 4.5 如何灵活处理课堂偶发事件／082 4.6 如何有效组织实验探究教学／087 [话题五]指导学习 5.1 如何组织自学与自主学习／094 5.2 怎样培养学生的质疑习惯与能力／099 5.3 怎样培养学生的化学预习和复习的能力／103 5.4 如何提高学生的实验技能／108 [话题六]现代信息技术 6.1 现代信息技术如何有效活化文本／114 6.2 现代信息技术如何与传统教学手段有效嫁接／119 6.3 现代信息技术如何体现实验探究过程／123 6.4 使用现代信息技术如何选择合适的课堂教学模式／128 [话题七]课堂学习评价 7.1 如何进行即时评价与延时评价／134 7.2 如何进行激励性评价／138 7.3 如何在表现性评价中提高学生解决问题的能力／142 7.4 如何进行自我评价和集体评价／146 7.5 怎样进行作业与练习的讲评／150 7.6 怎样增强试卷讲评的有效性／154 [话题八]教学观察与研究 8.1 如何进行集体备课／160 8.2 如何进行课后反思／164 8.3 如何构建有效的听课评课活动／170 |
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