| 《教师职业能力测验（2010中公版）》适用： 农村特岗教师招聘 面向应往届高校毕业生公开招聘教师 事业单位公开招聘教师 教育局人事局公开招聘教师 教师入编考试、代转公考试 《教师职业能力测验（2010中公版）》特色： 深度契合大纲 全面切中考试 精讲细讲考点 深度点拨技巧 讲解深入浅出 高效实用应考 实用·有效·专业·深度 数理应用能力＋言语理解与表达能力＋判断推理能力＋教育教学常识＋时政常识＋人文科技 |
| 上篇 教育教学常识 第一部分 教育学 第一章 教育学基础 第一节 教育与教育学 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展 第二章 教育学理论 第一节 教育目的 第二节 教育制度 第三节 教师与学生 第四节 课程 第三章 教学理论 第一节 教学概述 第二节 教学过程 第三节 教学原则 第四节 教学方法 第五节 教学组织形式 第六节 教学评价 第七节 教学模式 第八节 教学工作的基本环节 第四章 教学实践 第一节 德育 第二节 班主任与班级 第二部分 教育心理学 第一章 教育心理学基础 第一节 教育心理学概述 第二节 学生的心理发展与教育 第二章 学习理论 第一节 学习的基本理论 第二节 学习动机 第三节 学习迁移 第四节 学习策略 第三章 知识与技能的学习 第一节 知识的学习 第二节 技能的形成 第三节 问题解决与创造性 第四章 教学心理 第一节 态度与品德的形成 第二节 心理健康教育 第三节 教学设计 第四节 教学测量与评价 第五节 课堂管理 第六节 教师心理 第三部分 教育综合知识 第一章 新课程改革纲要 基础教育课程改革纲要(试行) 《基础教育课程改革纲要》解读 第二章 教师职业道德规范 中小学教师职业道德规范(2008年修订) 《中小学教师职业道德规范》解读 第三章 教育法律法规 中华人民共和国教育法(节选) 《中华人民共和国教育法》解读 中华人民共和国义务教育法(节选) 《义务教育法》解读 中华人民共和国教师法(节选) 《中华人民共和国教师法》解读 下篇 能力倾向测验 第一部分 数理应用能力 第一章 数字推理 第一节 数字推理概述 第二节 古典型数字推理 第二章 数学运算 第一节 题型概要与解题技巧 第二节 六大数学思想方法 第三节 数的特性 第四节 计算问题 第五节 常考的一般性应用题 第六节 需要灵活应用专项数学知识的应用题 第七节 特殊情境下的数学应用题 第八节 几何问题 第三章 资料分析 第一节 资料分析的概述 第二节 资料分析的关键概念和基础知识 第三节 文字型资料分析 第四节 表格型资料分析 第五节 图形型资料分析 第二部分 言语理解与表达能力 第一章 选词填空 第一节 选词填空概述 第二节 实词 第三节 虚词 第四节 成语 第二章 语句表达 第一节 语句表达概述 第二节 辨析病句 第三节 语句连贯 第三章 阅读理解 第一节 阅读理解概述 第二节 片段阅读 第三节 文章阅读 第三部分 判断推理能力 第一章 图形推理 第一节 图形推理概述 第二节 古典型图形推理 第三节 视觉型图形推理 第四节 多图形推理 第五节 空间形式图形推理 第六节 图形重组 第二章 逻辑判断 第一节 逻辑判断的题型综述 第二节 直言命题 第三节 复言命题及其推理 第四节 模态命题 第五节 可能性推理的题型 第三章 定义判断 第一节 定义判断的解答原则和技巧 第二节 定义判断中的基础逻辑知识 第二节 定义判断的三大实战技巧 第四章 类比推理 第一节 类比推理的题型介绍 第二节 类比推理的解题方法与技巧 第三节 类比推理的常见逻辑关系 第四部分 常识应用能力 专题一 时事政治 专题二 政治常识 专题三 哲学常识 专题四 人文常识 |
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