| 上编 普通话训练和普通话测试 第一章 语音常识和发音技能 第一节 语音的基本概念和发音原理 第二节 发音技能训练 第三节 语音训练的一般步骤 第二章 普通话语音训练 第一节 普通话声母训练 第二节 普通话韵母训练 第三节 普通话声调训练 第三章 普通话词语和语法的规范 第一节 词语的规范运用 第二节 语法的规范运用 第三节 辽宁方言与普通话的差别 附录 东北方言集锦 第四章 普通话水平测试 第一节 普通话水平测试大纲 第二节 普通话水平测试样题 第三节 普通话水平测试应注意的问题 附录 普通话水平检测 中编 一般交际口语 第五章 朗读技巧训练 第一节 朗读训练与教师口语的关系 第二节 朗读训练的要求 第三节 朗读训练的一般步骤 附录一 朗读示范七篇 附录二 朗读材料 第六章 听话技能训练 第一节 听话的一般方法与技巧 第二节 听话能力的综合训练 第三节 听话能力专题训练 第七章 说话技能训练 第一节 说话训练的基本步骤 第二节 凭借文字材料的口语表达训练 第三节 不凭借文字材料的口语表达训练 第八章 口语交际的相关技能训练 第一节 态势语训练 第二节 口语交际中的心理素质训练 第三节 口语交际中的思维训练 附录 一般口语交际水平检测 下编 教师职业口语 第九章 教师职业口语概说 第一节 教师职业口语的含义 第二节 教师职业口语的特征 第三节 语音知识在教师职业口语中的运用 第四节 修辞知识在教师职业口语中的运用 附录 教师职业口语水平测试 第十章 教学口语训练 第一节 教学口语的特点和要求 第二节 主要教学环节 的口语技能训练 第三节 教学口语在不同学科和不同教育对象中的运用 第十一章 教育口语训练 第一节 教育口语的特点 第二节 常用教育口语基本技能训练 第三节 针对学生群体谈话的技能训练 第四节 针对不同教育对象的教育口语训练 第十二章 教师其他工作口语训练 第一节 教师其他工作口语运用的基本原则 第二节 教师对不同对象的口语运用训练 第三节 教师在不同场合的口语运用训练 第十三章 教师口语艺术 第一节 教师口语艺术概述 第二节 教师口语艺术技能的训练 第三节 教师口语艺术风格赏析 参考文献 |
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