| 第一章 课程标准 1.前 言 2.课程目标 3.实施建议 第二章 教学类别 1.拼音教学 2.识字教学 3.写字教学 4.阅读教学 5.口语教学 6.习作教学 第三章 教学研究 1.怎样听课 2.怎样评课 3.怎样说课 4.怎样钻研小学语文教材 5.怎样制订学期教学计划 6.怎样写单元教材分析 7.怎样编写教案 8.怎样试讲练兵 9.怎样记好教学回顾 10.怎样指导课外阅读 11.怎样排演课本剧 12.怎样写好教学论文 13.怎样搞好小学语文教学实验 14.自能读书自主表达 15.个性化的探究式阅读活动模式 第四章 教学艺术 1.组织教学艺术 2.复习检查艺术 3.导人新课艺术 4.质疑问难艺术 5.巩固练习艺术 6.结语设计艺术 7.作业布置艺术 8.语言运用艺术 9.板书设计艺术 10.美感教学艺术 11.学法指导艺术 12.拼音教学艺术 13.识字教学艺术 14.口语训练艺术 15.成绩考查艺术 16.习作教学艺术 第五章 教学设计 第六章 教学案例 |
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