| 第一章 教学科研方法论概述 第一节 科学理论与科学方法 一、科学理论 二、科学方法 三、理论转变为方法 第二节 教学方法与科研方法 一、教学方法 二、教学科研方法 三、教学科研方法的教育意义 第三节 教学科研的一般方法 一、感性认识一般方法 二、理性认识一般方法 三、系统方法和层次方法 第四节 教学科研过程方法 一、对象过程和研究过程 二、研究过程和叙述过程 三、叙述的方法 第二章 高等学校教学的一般方法和典型方法 第一节 高等学校教学的一般方法 一、启发式讲授法 二、讨论式教学法 三、现场教学法 四、科研训练法 五、自学指导法 第二节 高等学校教学的典型方法和新型方法 一、暗示教学法 二、问题教学法 三、发现教学法 四、情景教学法 五、案例教学法 六、学导式教学法 七、专题讲座研讨式教学法 八、互动式网络协作教学法 九、双语教学法 第三节 选用教学方法的依据 一、依据教学目标 二、依据教学原则 三、依据教学内容 四、依据教学对象 五、依据教师素质 六、依据教学条件 第三章 高等学校教学过程中的具体方法 第一节 高校教学过程中教师应确立的几个现代教学理念 一、质量第一，促进学生知识、能力、素质协调发展 二、以人为本，尊重学生主体地位，处处体现人文关怀 三、授人以渔，教给学生方法，开启学生潜能 四、教研结合，以科研、教研促进教学工作 五、教学相长，实现师生双向交流、共同提高 六、专博结合，形成立体多维的综合知识结构 第二节 教学准备 一、研读教学计划和教学大纲 二、选用和吃透教材，阅读参考资料 三、撰写教案 …… 第四章 教学媒体 第五章 科技活动 第六章 科研项目 第七章 科研程序和方法 第八章 高校教学科研方法的改革与创新 参考文献 |
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