| 丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始，他致力于学习方法的研究，广泛接触中小学生师、搜集、比较和提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果非常显著，他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。 迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍二十余种，包括《中国孩子学习方法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《教学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《现化生物学习法》、《史地政治学习法》等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”奖。 《中国学生学习法》是丁老师对以往研究成果一次精心总结和提炼。它汇集了全国众 多一线教师的宝贵经验，总结了许多在读学习技巧和清华北大高考状元的心得体会，更有一些学生家长自创的助学方法。《中国学生学习法》是最适合中国学习方法专著，也是家长指导孩子学习的有效指南。 |
| 概述篇 小学六年通览 初小阶段（1-3年级） 从幼儿园到小学 1-3年级学习要求 高小阶段（4-6年级） 功课变难了 与“国际标准”仍有距离 小升初的“潜规则” 本篇小结 语文篇 学好语文的46种有效方法 拼音·写字 识字·认词 听话·说话 阅读·课文 写段·作文 复习·考试 本篇小结 数学篇 提高数学成绩的27种方法 识数·算数 审题·做题 实践·综合 本篇小结 英语篇 优化英语学习的14种方法 语音·单词 听力·口语 阅读·写作 本篇小结 副科篇 学好副科的11种方法 品德·科学 艺术·体育 本篇小结 |
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