| 本丛书根据新课程标准的精神，紧密配合新课程实验教材，通过不同形式的训练，使不同起点的学生在练习中感受到不同的乐趣。在编写时，我们根据教学进度，以一周所学的知识为单位，每周设置“基础关”、“应用关”和“拓展关”三大板块。其中：“基础关”主要是针对学生学习时容易出现的问题而设计的，目的是为了进一步巩固本周所学的基础知识：“应用关”主要是根据教材的重点、难点，让学生进行举一反三的练习，在实践中掌握运用的规律；“拓展关”则是对课堂教学的延伸，部分题目是为学有余力的学生提供发展的空间而编写的。在编写时，我们还注重学科间的整合，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，全面提高学习兴趣和素养。 |
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