“阅读鉴赏”是教科书必修部分的主体。高中《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”因此，高中生应该更重视发展独立阅读的能力，注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。
为帮助高中新同学学好语文必修课，拓展阅读面，提高阅读鉴赏能力，同时也为首次担任课程改革任务的高中语文老师备课提供方便，文心出版社决定编写配套的《阅读鉴赏》教学辅导书。
教科书每册由4个单元组成，兼顾文体和人文内涵，本套《阅读鉴赏》选文的人文内涵和文体两个方面都与教科书单元保持一致。
本套《阅读鉴赏》对教材中的课文，设“精华点击”栏目，节选精彩片段，在“鉴赏提示”栏目引导同学们深入鉴赏，并在“美文链接”栏目课外另选相关精彩篇目，作拓展、比较阅读。文后“思考探究”栏目提两个问题，一题探究内容，一题鉴赏形式，供同学们参考。 |
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