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上海市建平中学校本教材:语文(高2年级)

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上海市建平中学校本教材:语文(高2年级)

最 低 价:¥14.20

定 价:¥20.00

作 者:程红兵

出 版 社:百家出版社

出版时间:2009-09-01

I S B N:9787547500071

商品详情

编辑推荐

  上海市育人目标,自立精神,共生意识,科学态度,人文情怀,领袖气质。

内容简介

  当你翻开《上海市建平中学校本教材:语文(高2年级)》的时候,你会发现它有一些不同,这是建平中学教师自编的语文必修模块教材。全国许多省市都有语文教材,上海市也有统编教材,但是任何一种统编教材都有一个先天的不足,它不可能同时满足不同类型学校的需求,不能满足不同层次水平的学生的需求,教材应该有学校的特点,应该满足不同学生的不同需求,建平的课程应该服务于建平中学独具特色的培养目标,建平中学的模块课程建设就是基于这样的初衷开始进行的。
  当你认真阅读这本教材的时候,你会进一步发现它有两个显著的特点:
  其一是经典性,课程的“大家系列”是其他教材所没有的,精选文学史上著名的大师作品让学生重点研读,我们一直认为人的培养,重要的是气质的培养,气质的养成是需要大师作品熏陶的。所谓大师,其灵魂超凡脱俗,其思想深刻悠远,其作品大气磅礴,其文字蕴含无限张力,孔子的《论语》,司马迁的《史记》,苏东坡的诗文,曹雪芹的《红楼梦》,鲁迅的小说、散文、杂文,莎士比亚的戏剧,自有一种气质魅力启人心智,摄人心魄。当下社会有一种文化思潮值得我们警惕,消解崇高、消解伟大、消解深刻,视低俗为人情,视无聊为有趣,津津乐道于一地鸡毛的琐屑,流连忘返于家长里短的空虚,灵魂深处空洞而干瘪,学校教育应该培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏,对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶。建平中学要培育具有“领袖气质”的一代新人,就应该有大志向,有大境界,有大胸怀,就应该重点研读大师的杰作,一个个大师就是一座座矗立在学生心中的文化丰碑。
  其二是自主性,这本教材给同学大量留白,留给学生旁批,留给学生点评,留给学生剪贴自己喜欢的作品,留给学生总结模块学习下来的体验。同时我们还专设自主学习模块,自然情怀、人文修养、科学教育、社会文化,这四个模块都是在老师的引导示范之下学生自主学习的。这样一来,教材一定程度上实现了生本化,每个学生的语文教材都是不相同的,都带有个人的兴趣爱好,都带有个人的理解体验,教师和学生共同建构语文课程,实现让教材满足不同学生的不同需求的美好愿望,实现教材的个性化。这也:是其他教材所没有的,它体现了我们自身对语文教育的理解,对建平中学语文课程的理解。
  当然真正的实现需要所有学生的积极参与,我们热切期待着,并坚信着,经过三年的建平语文学习,建平学生身上一定会带有建平中学语文素养的标志。

作者简介

目录

高二(上)
走近“大家”系列之鲁迅
《呐喊》自序
阿Q正传(选读)
祝福
非攻
示众
《野草》题辞
秋夜
灯下漫笔(节选)
从孩子照相说起
中国人失掉自信力了吗
[链接]鲁迅名言选读
鲁迅是谁?
人间鲁迅
鲁迅:正题反做的思想家
走近“大家”系列之苏轼
苏轼短文两篇
苏轼诗选读
苏轼词选读
[链接]诗人的执着与超脱
《苏东坡传》序(选)
苏东坡突围(节选)
自主学习系列之科教之光
科学是美丽的
科学和艺术:约会在咖啡馆
费曼谈科学的价值(选摘)
怀疑--科学的真谛
敬畏生命:关于科学有禁区的思考
李白的月亮牛顿的三棱镜
形而上仰望--人文学家说火星登陆
从冥王星改变归属反思教育单一性
创造宣言
基础教育该为学生奠定怎样的基础
诺贝尔奖与我们无缘的教育思考
网络时代美国人怎么教孩子(选摘)
谁偷走了我们的美感
文科教育的价值(节选)
知识系列之奇特的对联
每课一诗之宋词元曲

高二(下)
走近“大家”系列之曹雪芹

自主学习系列之社会文化
知识系列之精妙的修辞
每课一诗之古体诗

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