| 一、生物科学是21世纪的主导科学之一 1.为什么说生物科学是21世纪的主导科学之一 2.当代生物科学的发展方向是什么？ 3.生物科学的分支学科有哪些？ 4.生物科学与我们生活的关系真的很密切吗？ 二、普通高中“生物”课程的新变化 1.高中“生物”课程的设置有什么新变化？ 2.高中“生物”课程的目标发生了哪些变化？ 3.高中“生物”课程的目标变化有什么意义？ 4.高中“生物”课程的目标与具体的教学内容是如何统一的？ 5.《普通高中生物课程标准（实验）》是如何阐述教学目标的要求层次的？ 6.《普通高中生物课程标准（实验）》为什么倡导学习方式的转变？ 7.《普通高中生物课程标准（实验）》倡导什么样的评价方式？ 8.《普通高中生物课程标准（实验）》实施后的高考会怎样变？ 9.《普通高中生物课程标准（实验）》实施后应该怎样准备高考？ 三、设计自己的高中“生物”课程的学习计划 1.高中“生物”课程的结构是怎样的？ 2.“分子与细胞”必修模块的学习目标是什么？ 3.“遗传与进化”必修模块的学习目标是什么？ 4.“稳态与环境”必修模块的学习目标是什么？ 5.“生物技术实践”选修模块的设计思路是什么？ 7.“现代生物科技专题”选修模块的设计思路是什么？ 8.有关选修和学分化管理还要关注哪些问题？ 9.如何设计个性化的“生物”课程的学习计划？ 参考文献 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）