| 第一篇 高中地理课程标准与高中地理课程结构 第一章 理解地理课程标准的文本构成／1 一、理解地理课程标准的作用 二、地理课程标准文本的构成 第二章 理解高中地理课程目标／ 一、高中地理新课程总目标的异同 二、对课程目标的理解 第三章 了解高中地理课程的内容和结构／14 一、高中地理课程在高中课程中的位置 二、高中地理课程结构的对比 第四章 理解高中地理新课程的评价理念／1 9 一、新let课程评价角度的对比 二、对高中地理新课程评价建议的理解 第二篇 必修模块内容标准的分析和实施建议 第五章 必修模块--《地理l》／24 一、地理课程标准与地理教学大纲关于自然地理内容的对比 一、教学建议 三、教学案例分析， 第六章 必修模块--《地理2》 一、地理课程标准与地理教学大纲关于人文地理内容的对比 二、教学建议 三、教学案例分析． 第七章 必修模块--《地理3》／126 一、地理课程标准与地理教学大纲关于区域地理内容的对比 二、教学建议 三、教学案例分析 第三篇 地理研究性学习 第八章 地理研究性学习概述／193 一、地理研究性学习的内涵 二、地理研究性学习的组织实施 三、地理研究性学习中的主要问题与解决措施 四、地理研究性学习的评价 第九章 地理研究性学习案例／214 一、地理研究性学习主题案例 二、地理课堂探究性教学案例 三、地理研究性学习主题举隅 第四篇 初、高中地理课程的衔接 第十章初中地理课程的特点／238 一、课程内容选择更精简 二、课程标准凸显对学生能力的要求 三、课程设计突出多样性和实用性 …… 第五篇 问题与经验 |
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