| 当历经艰辛，立足于泰山之巅，迎来朝阳徐徐升起，一览丛山小的时候，您正是在感受美；当面朝大海，狂风从耳旁呼啸而过，眼见惊涛拍岸，卷起千层浪的时候，雄鹰是在享受美；当身处草原，远处传来牧羊人的小调，您正是在体会美！美应是处于我们的心灵之中，灵魂之中，让我们走进《谈美书简》，一同和美学大师朱光潜交流一下对美的感悟吧…… 培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”——让我们快乐地阅读，心灵更加充实，意绪更加美好，平静而坦然地度过每个晨曦每个黄昏！ |
| 朱光潜，是我国著名的美学大师。1897年，他出生在安徽桐城，5岁时随父亲读私塾，由于年龄小，父亲管教十分严格，年纪小小的朱光潜经常挨父亲的鞭抽棍打。随着年龄的增长，朱光潜渐渐懂事，开始整天埋头读书。他非常喜爱钓鱼，常常在他家前不远的凤凰山下的凤凰池边钓鱼。在那水波晶莹，晚风拂煦，绿树掩映之下，“爱美少年”朱光潜独自在这清幽之地垂钓。可能正是在那个时候，关于美的朦胧印象在小朱光潜的心目中悄然埋下了种子…… |
| 一 代前言：怎样学美学？ 二 从现实生活出发还是从抽象概念出发？ 三 谈人 四 关于马克思主义与美学的一些误解 五 艺术是一种生产劳动 六 冲破文艺创作和美学中的一些禁区 七 从生理学观点谈美与美感 八 形象思维与文艺的思想性 九 文学作为语言艺术的独特地位 十 浪漫主义和现实主义 十一 典型环境中的典型人物 十二 审美范畴中的悲剧性和喜剧性 十三 结束语：“还须弦外有余音” 附录 一 悲剧与人生的距离 二 希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘 三 我们对于一棵古松的三种态度 四 诗人的孤寂 五 谈中西爱情诗 六 谈趣味 七 音乐与教育 八 消除烦闷与超脱现实 九 谈读诗与趣味的培养 十 丰子恺先生的人品和画品 十一 看戏与演戏——两种人生理想 十二 谈学文艺的甘苦 十三 理想的文艺刊物 十四 赋对诗的三点影响 十五 诗歌与音乐、舞蹈同源 十六 谈读书 十七 谈动 十八 谈静 十九 谈中学生与社会运动 二十 谈十字街头 二一 谈作文 二二 谈人生与我 |
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