| 一册在手，知识全有。 “疏枝立寒窗，笑在百花前。”《基础知识手册》丛书，是在1993年薛金星先生主编的《高中语文基础知识手册》引领下，逐渐发展壮大起来的，目前已发展成为涵盖小学、初中、高中三个学段的24个单品系列图书。她的服务宗旨是：全面全程、科学系统地满足学生从小学到初、高中阶段的不同需求。其追求的目标是：“一册在手，知识全有；一套在手，学习无忧；一旦拥有，爱不释手。” “剑锋在磨砺，梅香从苦寒。”《基础知识手册》的成功，正是基于这种服务宗旨和崇高追求。自1993年面世以来备受广大一线师生的厚爱，年年畅销不衰。其根本原因在于薛先生从全国范围内聘请了一大批治学严谨、精益求精的专家、特教和名师，根据学生的不同需求和学科的不同特点，结合中高考及同步教学要求，字斟句酌、精雕细刻、精心著述、反复修订，从而确保了图书的高质量和学术的权威性。 “特立须独行，领异应标新。”《基础知识手册》匠心独运，风格别具。她既有全面系统、清晰准确的知识梳理和讲解，又有科学独到的规律总结；既有学科思想方法的启迪，又有实用管用的技巧点拨；既有同步学习的备查资料，又有中高考的方向指导。她内容丰富，资料翔实，知识准确；她方便快捷，随查随用，工具性强。 “会当凌绝顶，一览众山小。”目前《基础知识手册》的类似产品不少，但北京金星书业的《基础知识手册》销量却在市场上名列前茅。因为她是专家心智的结晶，是学生的良师，是教师的益友！ |
| 第一部分 汉语拼音 《课程标准》要点 知识完全解读 一、音节 （一）音节的概念 （二）音素的概念 （三）音节的组成 二、声母 （一了声母的概念 （二）声母的分类 （三）声母的书写 三、韵母 （一）韵母的概念 （二）韵母的分类 （三）韵母的书写 四、整体认读 五、声调和标调 （一）声调 （二）标调 六、拼音方法 （一）两拼法 （二）三拼法 （三）直呼音节法 七、拼写规则 （一）单音节及音节词的拼写规则 （二）隔音符号的用法 （三）移行规则 （四）拼音大写规则 八、音变 （一）音变的概念 （二）音变的种类 九、汉语拼音字母 （一）汉语拼音字母的作用 （二）汉语拼音字母的书写 （三）汉语拼音字母的名称 十、汉语拼音方案 （一）《语文课程标准》对小学阶段汉语拼音的学习要求 （二）《汉语拼音方案》的组成和内容 最新题型解析 考点跟踪达标 第二部分 识字 《课程标准》要点 知识完全解读 一、汉字的特点 二、汉字的演变 三、汉字的造字法 四、汉字的笔画 附表一 汉字笔画名称表 五、汉字的偏旁部首 附表二 常用汉字部首名称表 六、形近字 附表三 小学课本中常见的形近字举例 七、多音字 附表四 小学课本中常见的多音字举例 八、多义字 附表五 小学生常用2500字通览 九、小学生常用的识字方法 （一）奇特联想法 （二）利用“形声字构字规律”识字法 （三）字理识字法 （四）会意识字法 （五）拆字识字法 （六）笔画换位识字法 （七）添笔画识字法 （八）减笔画识字法 （九）添部件识字法 （十）减部件识字法 （十一）部件换位识字法 （十二）谜语识字法 （十三）找规律识字法 （十四）讲故事识字法 （一）音序查字法 （二）部首查字法 （三）笔画查字法 最新题型解析 考点跟踪达标 第三部分 写字 第四部分 词语 第五部分 句子 第六部分 标点符号 第七部分 修辞方法 第八部分 阅读 第九部分 口语交际 第十部分 作文 第十一部分 综合性学习 考点跟踪达标参考答案 附录 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）