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小学语文质量目标手册：6年级（上册）

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作者：窦桂梅编丛书名：出版社：四川出版集团，四川教育出版社ＩＳＢＮ：9787540852658出版时间：2010-03-01版　　次：1页　　数：114装　　帧：平装开　　本：16开所属分类：图书 > 教材教辅 > 小学通用印刷时间：2010-03-01纸　　张：胶版纸印　　次：1正文语种：中文附　　件：套装数量：0读者对象：定价：￥16.00京东价：var wareinfo= { pid: "10025573", sid: "C86430E7FA5140FF95045992FC422560" };库存：送至华北区请选择省份北京、天津、河北、山东、山西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆华东区请选择省份上海、江苏、浙江、安徽华南区请选择省份广东、广西、福建、海南、台湾、香港、澳门西南区请选择省份四川、重庆、贵州、云南、西藏华中区请选择省份湖北、河南、湖南、江西下单后立即发货GetJdBookPrice(); GetJdDiscount(); $("#book-price .tip").hoverForIE6(); var setAmount= { min: 1, max: 999, reg: function(x) { return new RegExp("^[1-9]\\d*$").test(x); }, amount: function(obj, mode) { var x= $(obj).val(); if (this.reg(x)) { if (mode) { x++; } else { x--; } } else { alert("请输入正确的数量！"); $(obj).val(1); $(obj).focus(); } return x; }, reduce: function(obj) { var x= this.amount(obj, false); if (x>= this.min) { $(obj).val(x); } else { alert("商品数量最少为" + this.min); $(obj).val(1); $(obj).focus(); } }, add: function(obj) { var x= this.amount(obj, true); if (x this.max || !this.reg(x)) { alert("请输入正确的数量！"); $(obj).val(1); $(obj).focus(); } } } function BuyUrl(wid) { var pcounts= $("#pamount").val(); var patrn= /^[0-9]{1,4}$/; if (!patrn.exec(pcounts)) { pcounts= 1; } else { if (pcounts = 1000) pcounts= 999; } $("#InitCartUrl").attr("href", "http://jd2008.360buy.com/purchase/InitCart.aspx?pid=" + wid + "&pcount=" + pcounts + "&ptype=1"); }　我要买： -+本C86430E7FA5140FF95045992FC422560添加到购物车$("#share").hoverForIE6();内容简介　　主题识字。研究在主题教学背景下，利用多种行之有效的方法识字，激励学生自主识字，指导学生有步骤地练习写字。其最大特色是，渗透汉字文化，激发对祖国文字的热爱之情。　　主题讲读。以教科书中的精读课文作为主要的研究对象，由课文而提炼主题，以主题带动阅读指导与训练。学生不仅得意，而且得言得法，逐步形成正确的价值观，提高阅读品位，习得读书方法、作文方法，培养读写能力。·查看全部>>作者简介　　窦桂梅，全国著

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内容简介

作者简介

窦桂梅和清华附小的《小学语文质量目标手册>
一手好字
一、质量依据
二、质量目标
(一)正确
1．识字
2．写字
(二)规范
1．识字方法
2．写字方法
(三)美观
1．姿势
2．字体
三、实施策略
(一)正确
1．识字
2．写字
(二)规范
1．看
2．说
3．写
(三)美观
1．笔画
2．结构
四、质量评价
五、相关附件
附件1：本册重点掌握的词语
附件2：拓展积累的成语
附件3：识字小贴士

一副好口才
一、质量依据
二、质量目标
(一)倾听
1．习惯
2．能力
(二)表达
1．朗读
2．表述
(三)应对
1．方法
2．能力
三、实施策略
(一)倾听
1．方法
2．内容
(二)表达
1．朗读
2．表述
(三)应对
1．方法
2．内容
四、质量评价
五、相关附件
附件1：朗读测评内容
附件2：演讲测评内容
附件3：演讲题目举例
附件4：交际故事举例
附件5：交际题目举例

一篇好文章
读懂一篇好文章
一、质量依据
二、质量目标
(一)理解
1．阅读数量
2．阅读方法
3．阅读习惯
(二)统整
1．认识结构
2．把握文体
3．概括内容
(三)评鉴
三、实施策略
(一)理解
1．提取信息
2．推理信息
(二)统整
1．理清情节
2．把握内容
3．笔记积累
4．链接生活
(三)评鉴
1．比较分析
2．联想想象
3．探究写法
四、质量评价
(一)过程评价
1．课内阅读
2．阅读活动
(二)期末评价
1．课内阅读
2．阅读活动
五、相关附件
附件1：本学期推荐的必读、选读书目
附件2：阅读活动举例

能写一篇好文章
一、质量依据
二、质量目标
(一)积累
1．相关知识
2．积累方法
3．习惯养成
(二)观察
1．相关知识
2．观察方法
3．习惯养成
4．观察能力
(三)运用
1．相关知识
2．运用能力
三、实施策略
(一)积累
1．生活积累
2．活动积累
3．主题积累
4．阅读积累
……
综合测评