| 前言 1 土木工程专业毕业生应具备的条件及素质 1.1 土木工程专业的培养目标及业务范围 1.1.1 培养目标 1.1.2 业务范围 1.2 对土木工程专业毕业生的基本要求 1.2.1 思想道德、文化和心理素质 1.2.2 知识结构 1.2.3 能力结构 1.2.4 身体素质 1.3 土木工程专业的课程设置与实践教学环节 1.3.1 设置原则 1.3.2 课程设置 1.3.3 实践教学环节 1.4 结构工程师应具备的条件及素质 2 土木工程专业毕业生的就业类型及就业岗位 2.1 大学毕业生就业计划的形成和就业程序 2.1.1 就业计划的形成 2.1.2 毕业生实现就业的程序 2.1.3 毕业生违约手续的办理 2.1.4 报到证的作用 2.2 土木工程专业毕业生的就业类型 2.3 土木工程专业毕业生的就业岗位 2.3.1 按执业资格 2.3.2 按技术职称 2.3.3 按行政与技术职务 2.4 关于就业的意见与建议 2.5 一份考卷 3 注册结构工程师制度 3.1 推行注册结构工程师制度的必要性 3.2 注册结构工程师的业务范围及分级 3.3 考试与注册规定 3.4 注册结构工程师的权利与义务 4 注册结构工程师考试 4.1 报考条件 4.1.1 2004年度全国一级注册结构工程师基础考试报考条件 4.1.2 2004年度全国一级注册结构工程师专业考试报考条件 4.1.3 2004年度全国二级注册结构工程师考试报考条件 4.2 考试科目及考试大纲 4.2.1 考试科目 4.2.2 考试大纲 4.3 各科题量、时间、分数分配及题型特点 4.4 考前复习要点 4.5 考试注意事项 5 考试模拟题及答案 5.1 考试模拟题 5.2 考试模拟题答案 6 国外注册工程师情况简介 6.1 美国注册工程师情况简介 6.1.1 考试与注册机构 6.1.2 考试制度与方法 6.1.3 评分 6.1.4 职业道德准则 6.2 英国注册工程师情况简介 6.2.1 考试与管理机构 6.2.2 注册资格分级 6.2.3 注册条件 7 考试使用的规范、规程及参考书目 7.1 考试使用的规范、规程 7.1.1 2004年度全国一级注册结构工程师专业考试所使用的标准 7.1.2 2004年度全国二级注册结构工程师专业考试所使用的标准 7.2 参考书目 7.2.1 基础考试参考书目 7.2.2 专业考试参考书目 |
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