| 《钢结构课程设计指南》按照高等学校土建类专业《钢结构》系列课程的教学大纲要求进行编写，结合教学内容的重点部分，着重从概念设计的角度出发，全面系统地总结课程设计的程序过程，结合重要的知识点加以贯穿，力求通过基本知识以及设计实例使得学生加强钢结构基本理论的掌握与运用，同时设计过程中加强构造设计，便于初学的学生尽快掌握钢结构设计的基本要点，对具体的相关知识运用以及构造问题进行总结，加强对钢结构理论与设计知识的理解，为今后的实际运用打下坚实的基础。编写过程中，《钢结构课程设计指南》力求做到系统性，完整性和实用性，在叙述上尽可能简洁，便于阅读，并考虑课程设计特点，分章节可独立使用。 |
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