80首好读好记好唐诗

　　《幼儿多元语言拓展阅读:80首好读好记好唐诗》华东师范大学幼教专家周念丽教授倾情推荐，著名儿童文学作家滕毓旭＼张春明＼常福生等联袂创作，培养阅读习惯、多元诵读方案、全面开发语言。

　　本书内容简介：长期以来，一说到低幼儿童与唐诗的关系，能够关联起来的动词大概只有一个：“背”。然而，在《80首好读好记好唐诗》中，让孩子“听”和“背”唐诗内容所占比例不足1/4，颇有新意的是既让孩子“赏”唐诗，通过让父母描述这些唐诗的诗情画意，让孩子懂得欣赏中国精粹文化的优美隽永；让孩子“画”唐诗，通过自己小手绘出的浓墨重彩来感知唐诗的独特美感；让孩子“演”唐诗，更是有效地利用低幼儿童偏好形象思维的特点，直观体验唐诗的深邃意境。《幼儿多元语言拓展阅读:80首好读好记好唐诗》的精心编排，旨在让家长知道，唐诗之于幼童，可以是如此的生动有趣，唐诗之才情、唐诗之深邃意境，就在孩子的手中。

耳聪目明听唐诗
　中秋夜（李峤）
　送兄（七岁女）
　风（李峤）
　山中（王勃）
　别自栽小对（王建）
　江村即事（司空曙）
　游子吟（孟郊）
　观游鱼（白居易）
　云（来鹄）
　江行无题
　春雪《韩愈）
　雨晴（王驾）
口齿伶俐读唐诗
　静夜思（李白）
　咏鹅（骆宾王）
　关山月（节选）（李白）
　秋浦歌（李白）
　遗爱寺（白居易）
　春夜喜雨（节选）（杜甫）
　竹里馆（王维）
　一望二三里（佚名）
　鹿柴（王维）
　杂诗（王维）
　赋得古原草送别（节选）（白居易）
　听弹琴（刘长卿）
绘声绘色讲唐诗
　逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）
　塞下曲（卢纶）
　寻隐者不遇（贾岛）
　渡汉江（宋之问）
　问刘十九（白居易）
　园果（王建）
　九月九日忆山东兄弟（王维）
　回乡偶书（贺知章）
　题都城南庄（崔护）
　黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
　出塞（王昌龄）
　赠汪伦（李白）
诗怀画意赏唐诗
　宿建德江（孟浩然）
　春晓（孟浩然）
　鸟鸣涧（王维）
　江雪(柳宗元)
　咏柳（贺知章）
　早梅（张谓）
　早发白帝城（李白）
　望庐山瀑布（李白）
　望天门山（李白）
　春行即兴（李华）
　枫桥夜泊（张继）
　早春（韩愈）
色彩缤纷画唐诗
　花岛（韩愈）
　钓鱼湾（节选）（储光羲）
　古朗月行（节选）（李白）
　马诗（李贺）
　相思（王维）
　绝句（杜甫）
　绝句（杜甫）
　五岁咏花（陈知玄）
　山行（杜牧）
　大林寺桃花（白居易）
　暮江吟（白居易）
　江南春绝句（杜牧）
惟妙帷肖演唐诗
　夜宿山寺（李白）
　池上（白居易）
　长干行（节选）（李白）
　登鹳雀楼（王之涣）
　小儿垂钓（胡令能）
　送友人（节选）（李白）
　山中问答（李白）
　越女词（李白）
　莲花坞（王维）
　悯农（李绅）
　好学好记背唐诗
　题大庾岭北驿（节选）（宋之问）
　独坐敬亭山（李白）
　瀑布（施肩吾）
　兰溪棹歌（戴叔伦）
　登幽州台歌（陈子昂）
　送灵澈上人（刘长卿）
　长干曲（崔颢）
　山中送别（王维）
　估客行（李白）
　巴女谣（于鹄）