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简明管理学

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简明管理学

最 低 价:¥17.30

定 价:¥25.00

作 者:冯学东

出 版 社:中国人民大学出版社

出版时间:2011 年11月

I S B N:9787300135847

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编辑推荐

内容简介

具体地说,本教材编写体现了如下基本原则和特点:
  1.形象生动的课程导人。
  以浅显易懂而又形象生动的故事、案例等导入学习内容,提出问题和挑战,以有效激发学生的学习动机和兴趣,为后续内容的学习奠定良好的心态基础。
  2.浓缩凝练的知识学习。
  精选管理学的核心知识内容,简约概括地勾勒管理学核心知识体系和框架,穿插多个管理小故事、小案例和互动活动,力求高效传递核心知识内容,全面促进学生管理基本知识认知和基本理念形成,内容生动活泼,形式丰富多彩,富于变化,一改传统教材呆板、僵化的说教风格,引导学生在轻松快乐中沉淀管理知识,形成管理认知,提高管理基本素养。
  3.重在建构的行动体验。
  积极主动的心态确立,浓缩凝练的知识传递,其核心是为行动学习、行动体验夯实基础,提供素材。借鉴现代建构主义的学习理论,我们认为,只有全面激发学生参与,引导学生参与其中,学、做、悟三位一体,在情境体验和行动实践中,积累管理知识和技能的应用经验,获得管理的心得与感悟,才能真正做到学以致用、学用结合,将学习和应用完美结合,实现知识和技能在实践应用中的迁移和运用。我们在教材设计过程中,精心编排了知识应用、技能实践的行动体验环节和模块,旨在引导学生在知识运用和技能演练过程中,积累、沉淀管理知识,获得丰富实践感知,更好地促进知识的建构和技能的习得。
  4.实践导向的迁移激发。
  与传递的封闭式教材相比,本教材最大的特点是基于开放的心态和架构进行版式、模块和内容的筛选取舍,不以知识体系的完整无缺为目标追求,而是留有余地,引导学生以开放的心态、积极的行动,投入到管理知识体系的探究与完善,基于应用拓展学习领域,基于实践反思知识建构,基于成效完善技能技巧。激发学习兴趣动机,促进知识学习效率,提高行动体验感受,根本目的和终极归宿是实现实践应用的有效迁移。实践导向是本教材追求的核心宗旨。本教材没有将目光局限在教材本身的内容之上,而是开放性地设置了一些实践应用的模块,引导学生将学习与应用紧密结合,实现实践领域的知识和技能迁移,学用结合、活学活用。

作者简介

目录

《简明管理学》
第一章管理概述\1
第一节管理\1
第二节管理者\10
第二章管理理论的发展\19
第一节古典管理理论\19
第二节行为科学理论\27
第三节现代管理理论\33
第三章计划与决策\43
第一节计划\43
第二节目标设定与目标管理\51
第三节决策\62
第四章组织\73
第一节组织概述\73
第二节组织结构的规划与设计\83
第三节职位设计与实践\93
第四节人员配备与管理\97
第五章领导\105
第一节领导概述\105
第二节人员激励\114
.第三节高效沟通\126
第六章控制\143
第一节控制概述\143
第二节控制实用方法\150
第三节管理信息系统\161
第七章创新\169
第一节创新概述\169
第二节创新的内容\175
第三节创新的方法\182
主要参考文献\190

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