| 前言／1 理论探索篇／1 把握方法改进学风推进马克思主义大众化／2 高校推进当代中国马克思主义大众化若干问题的思考／8 多质的大众与共享的价值／15 大众化：马克思主义的主体维度／24 马克思主义的巨大魅力与大众化的内在逻辑／33 马克思主义大众化的时代内涵及实践维度／41 “推动大众化”是马克思主义理论教育的重要任务／48 高校思想政治教育与马克思主义大众化／54 实践创新篇／61 大学生马克思主义观教育路径研究／62 大学生关注的热点难点问题分析／68 依托大学文化建设推进马克思主义大众化／74 以理想信念教育为核心推进马克思主义大众化／79 基于积件思想的多媒体课件设计／83 博客：思想政治理论课的新载体／87 工作机制篇／93 用科学理论武装大学生头脑／94 构建社会主义核心价值体系教育的长效机制／101 小题大做：马克思主义大众化的有效方法／108 构建思想政治理论课综合教学平台的思考／114 民族院校推进马克思主义大众化的思考／122 非主流文化对大学生价值观的影响及对策／127 队伍建设篇／133 扎实推进高校马克思主义大众化骨干队伍建设／134 新时期培养新一代青年马克思主义者的思考／138 以“青年马克思主义工程”为载体推进马克思主义大众化／141 论大学生骨干队伍理论素质的培养／145 在同辈互动中培养推动马克思主义大众化的重要力量／151 拔尖创新人才核心价值观塑造模式研究／155 经验借鉴篇／159 毛泽东对马克思主义大众化的历史贡献／160 建国之初的理论学习活动与马克思主义大众化／169 论国家意识形态“高势位”建设与实现“引领” 功能的基本方式／183 马克思主义的三种形态与大众化／193 宋明时期儒家思想普及经验之借鉴／200 当代中国传统文化普及经验之总结／209 附录： “当代中国马克思主义大众化研究”理论研讨会综述／215 后记／218 |
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