| 王东华，男，1963年6月生，安微省芜湖市人。华东交通大学母亲教育研究所所长，研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》（40万字），为93深圳（中国）优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》（80万字），1999年一经推出，即在社会产生广泛影响。其主编及编者的《我们是这样教育孩子的》《超薄学习》，2001年及2003年分别被选作全国妇联“世纪父母读书活动”和“学习型家庭读书活动”用书。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号，2001年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。 |
| 总序：向杰出父母们学习 一个家庭的教育革命 残酷现实粉碎了我的功名梦／007 教子成才比个人荣辱更重要／011 用对伟大的向往引导孩子从小立大志／015 用数学训练培植孩子的智力根基／020 掌握自学能力是学习的核心／024 因材施教就得允许跳级／029 学业攀登离不开坚持精神／032 道德是成才的品质保证／036 用自信推动孩子不断向前／040 上大学只是学习的新起点／044 应试制度下奉行素质教育是以身试法／049 父母是孩子的总设计师／052 教育孩子关键是自已要有主见／056 幼儿读书不是梦 创设良好环境，在潜移默化中识字／066 生活是孩子学习的最好课堂／069 识字游戏让求知成为一种享受／072 从儿歌入手，适时进入阅读阶段／075 电视是孩子识字读书的好帮手／078 用古诗词充实孩子的记忆库／081 用成语丰富孩子的词汇／084 让孩子在地图上畅游知识世界／088 积极鼓励、引导孩子多看多问／090 讲故事是教育孩子的最好形式／093 猜谜语是开发幼儿智力的好方式／096 给孩子插上联想的翅膀／098 早期识字阅读应防止的几个误区／101 一个神童的培养手记 不要忽视小孩的智慧／112 不要讲儿语或重叠语／115 请给孩子充分的自由／117 让孩子在书中找答案／120 学习要激发孩子的兴趣／125 请给孩子真正的爱／129 教育孩子由夫妻沟通做起／132 无条件地牺牲／134 家庭教育应融合在日常生活中／137 卡尔·威特的教育 教育得法，大多数孩子都会成为非凡人才／146 对于孩子，最重要的是教育而不是天赋／148 为人父母之前就要做好角色准备／151 早期教育从学说标准母语开始／153 用心挖掘孩子的外语潜能／156 教育的秘诀在于唤起孩子的兴趣／159 随时随地丰富孩子的见识／162 在有益的游戏中增长知识／163 培养孩子学习上的好品质／166 严格教育不会使孩子痛苦／169 摒弃专制，保护孩子的判断力／172 不能让孩子贪吃／175 别让孩子在交往中沾染坏习惯／177 教育孩子积极向善／180 骄傲自大会毁灭英才／183 绝不能让孩子有骄傲情绪／185 我的教育绝不是智力至上／188 德智体美全面发展才是我的教育理想／190 在备受瞩目中成长／192 是上莱比锡大学还是上格廷根大学／195 陪孩子读大学／198 决定专业方向应该是18岁以后的事／201 做一个幸福的人／203 斯特娜夫人的教育方法 教育，从训练五官开始／208 对孩子要引导而不要强迫／211 要尽早教孩子准确完整的语言／213 只要方法得当，很小的孩子也可以识字／215 打字机让女儿学会了拼写／217 先学好母语，再去学外语／219 孩子越小，耳朵越比眼睛好用／221 培养孩子的音乐兴趣／223 大自然是教育孩子最好的场所／226 饲养动物可以激发孩子的求知欲／229 用直观的形式传授知识最有效／231 你不能有趣地教，孩子也就不能有趣地学／233 让孩子"有准备"地玩／235 母亲应做孩子游戏中的领头羊／238 多参加集体活动。可以培养孩子社交能力／240 会想像才会有幸福／242 一种培养孩子想像力的好方法／244 品德和智力一样都要从小抓起／247 不好的性格可以通过教育矫正／250 不要随便打骂孩子／252 让孩子懂得善有善报，恶有恶报／254 身体健康是实施一切教育的前提条件／256 健全的精神寓于健全的身体／258 母亲要注意自己的仪表／261 家庭应该成为孩子的乐园／263 先教好母亲，才能教好孩子／266 所有的母亲都应当是教育者／268 一个创造世界奇迹的家庭教育实验 一个犹太家庭的创世纪神话／274- 国际棋坛上的天才少女／276 脱俗动人的异国情缘／279 教育从观察开始／281 让孩子严肃地玩／284 早期专业化：是对还是错／288 全面发展造就幸福的人／290 让家庭充满爱／294 为什么三姐妹没上过一天学／298 设置高标准。激发进取心／301 为什么偏偏是朱迪／305 愿大卫王佑我／308 "波尔加实验"的精彩回报／312 |
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