| “人来疯”的孩子是不是有“多动症”？孩子不愿分床睡，一味缠着你是不是说明孩子有问题？小小孩童也有“逆反心理”？听话的孩子一定好吗？孩子迷上了“顺手牵羊”，是不是说明孩子品德败坏？妈妈怎么办？ 《把脉孩子的行为：探寻3-6岁孩子的心理奥秘》会帮助父母摸透孩子的心思。从他们的每一言，每一行，每一笑，每一哭中洞查孩子行为习惯背后的心理动机。给出实用的教育方案，帮助父母纠正孩子的不良行为习惯与心理，让父母面对孩子的种种“出格行为”不再无所适从。使父母真正成为孩子心中最信赖的心理依靠者，帮助孩子更加健康快乐地成长。 |
| 石娟，女，教育心理学硕士，出版科普著作数十种，在儿童智能开发、儿童心理研究、亲子家教等方面深有研究，目前主要致力于中国式家庭教育方面的理论研究及普及类图书的写作，现任某儿童智能研究中心的智能开发指导教师。已参与策划、指导、编著出版的图书有《每个孩子都能成为天才》《不娇不惯把孩子送进清华北大》《童心解码：0～3岁幼儿常见行为心理解读》等。 |
| Chapter 1 把孩子从小就当个“思想者”看待 1．孩子深爱着属于他（她）的一切 2．每个孩子都很敏感 3．别以为你哄骗得了孩子 4．孩子哭闹时，更需要大人的温情和理解 5．孩子情绪善变不是“世故”，而是真情流露 6．孩子有怪癖，需要深究“心因” Chapter 2 父母要知道，孩子是如此地深爱着我们 1．“妈妈我爱您”一一孩子心中纯纯的天使之爱 2．“我要看着你们吃饭”一一孩子只想和你们在一起！ 3．“我要和您一起睡”--孩子依恋你，对你充满信任！ 4．“我喜欢奶奶不喜欢姥姥”--孩子的爱是等价的，只是跟熟悉的人更亲近些 5．“妈妈抱我，不许抱××”--孩子对爱有独占思想 6．“爸爸怎么还不回来？”--孩子也会思念亲人 7．“妈妈您跟我一起去上幼儿园”--害怕和大人分开 8．“爸爸，陪我玩好吗？”--孩子想和你分享快乐 9．“让我们一起笑起来！”--孩子希望大家生活得轻松愉快 Chapter 3 孩子情绪不好时，需要大人加倍的理解和帮助 1．“我烦”--口头禅or孩子也有烦心事？ 2．“你给我滚”一一大人的影响or小孩的愤怒？ 3．“唉，我为什么没有苗苗漂亮”--小孩也会自卑 4．“太晚了，明天我肯定起不了床了！”--孩子的焦虑心理 5．“妈妈，没有人和我玩”--该子很孤独 6．“我说不好英语，我很笨”--孩子的悲观来自何方 7．“哎，已经失败两次了”--孩子容易产生挫折感 8．“看看吧，我比他厉害多了！”--孩子的骄傲自负心理 9．“不，我就要……”一一孩子的逆反心理 10．“爸爸，我又做噩梦了！”--孩子的童年恐慌心理 Chapter 4 纠正孩子与他人交往的问题思想，帮他（她）架好交往的桥梁 1．“玩具不给别人玩”--孩子太小气 2．“我的牛奶比他的好”--孩子的攀比心理 3．“谁让她生病了，活该”--孩子没有同情心 4．“她的裙子难看死了”--孩子也有嫉妒心 5．人来疯一一孩子为何喜欢在客人面前表现自己？ 6．“我不想和他们玩”--孩子不合群 7．“妈妈，今天亮亮又欺负我了”--孩子是个“受气包” 8．“妈妈，我讨厌他们，他们叫我黑棍！”--孩子的自尊心受到伤害 9．“爸爸，好朋友会背叛我吗？”--孩子对友谊的质疑 10．“爸爸，小朋友们为什么不跟我玩啊？”--孩子被“孤立”了 …… Chapter 5 关注孩子个性中的弱点，帮他（她）做个心灵强大者 Chapter 6 洞察孩子言行中的怪癖，帮他（她）逾越心中的藩篱 Chapter 7 了解孩子对待学习的心态，科学引导孩子取得优秀成绩 Chapter 8 关注单亲家庭的孩子，用心付出助他（她）快乐成长 |
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