| 一把手是编剧，不是导演，不是演员。指挥，内是战术，外是战略；领导，内是管理，外是引导。事实最有力，理性最雄辩，个人影响了却使它们黯然失色！ 本书富有多向的思维，新颖的角度，独特的观点，内容来自实践、体悟经验、服务领导。 这套书是属于领导者的。100个领导思路给领导者一些借鉴和悟性。 |
| 一、驾驭自在运筹中——工作摆布 1 期望于我的是什么 2 新任领导的工作着眼点 3 从名人名言看授权 4 认识自己的工作负荷 5 警惕领导工作作风误区 6 在权衡中寻找智慧 7 把握机遇的几种思路 8 答案重要吗? 9 严是管理的应有之意 10 抓住细节大有好处 1l 领导要向群众讲话 12 危难也是财富 13 会战是共产党的精彩之作 14 可怕的时间观念悖误 15 领导方式是领导工作的新天地 16 集权还是民主? 17 在不同状况下选择不同的领导方式 18 从自己倾向的领导方式上找长短 19 从集权主导过渡到民主主导 二、把人的能量释放出来——领导用人 20 从品德观念悖误中摆脱出来 2l 接受别人的视点是了解自己 22 用人要断自己的后路 23 给个性留下生长点 24 山高谷深的个性悖反 25 把机会送给更多的人 26 提倡合理的失败 27 领导人才更需要实践经验 28 外行能领导内行 29 李瑞环来自历史 30 还有一种品德型领导人才 31 也要注意开拓型人才的弱点 32 用女性谐和集体气氛 33 需要警惕几种有严重缺点的干部 34 需要注意几种弱点突出的干部 35 制短·避短·用短 36 用特殊人才成就特定工作 37 勿入人才培养误区 38 勿入人才使用误区 39 勿入人才评价误区 40 勿入用人意识误区 41 从亚科卡再次下台谈任期 三、让每个人都有色彩——激励艺术 42 从需要动因找工作角度 43 找到人的真正行为动因 44 从动机人手满足人的需要 45 用期望改变人的现实 46 让下属自己决定自己 47 让工作激发人的潜在能力 48 从物质刺激的泥淖里拔出脚来 49 把情感作为一种力量 50 首先是动员自身感情的力量 51 学会催动人的情感 52 应该随时表达你的情感 53 补偿也是一种激励 54 把鲜花献给身边所有的人 55 避开奖励意识误区 56 一保护，二批评 57 批评的起点是动因分析 58 用惩处校正方向 四、拿起开启人际世界的钥匙——人际交往 59 领导者的成功有赖于与他人共事的能力 60 把情理作为一项工作准则 61 做事论理、论法，私交论情 62 从对方身上寻求相似点 63 应从“二主任”现象获得一些悟性 64 从主体信息错位着手解决人际沟通 65 找到一个相互关系的支点 66 还有一种需要重视的交际圈 67 知心朋友既是常驻又是常新的 68 妥协是人际之间的应有之意 69 不能不正视的人际禁区和敏感区 70 沟通是领导者的基本工作 71 认识谣言引鉴为上 五、洋溢你心中涌动的魅力——形象塑造 72 认识领导者的双重角色 73 角色回归——个性·感情·生活 74 防止踏人自我意识陷阱 75 找到自我的真实 76 从权力感受说起 77 从敬畏的氛围中走出来 78 摆脱孤独 79 从另外的角度看榜样的力量 80 唤起个性的力量 8l 感召在于创造 82 慑服是领导者的一种威力 83 时代呼唤外在美 六、广阔的思维视角——领导思维和心理 84 在“非常”上做文章 85 “非法”还是“合法”? 86 寻找组织管理中的人性 87 班子要有一个核心 88 核心也要警省自己 89 勿入井然有序的陷阱 90 用科学思维分析内耗问题 91 大致合适是领导工作的思维标准 92 简单是一个精到的思想 93 禹作敏的财富我们会抛弃吗? 94 认识和引导团体趋从心理 95 让人参与是成功的必要条件 96 舆论是看不见的领导人 97 注意自我心理偏差 98 注意用人心理偏差 99 注意决策心理偏差 |
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