| 丛书的特点： 坚持面向应用的方向，以应用为中心构建课程体系。 准确定位，合理取舍内容，切合实际需要。 采用“提出问题—解决问题—归纳分析”的新的教学三部曲。 写法通俗易懂，易于理解，便于教学，容易入门。 品种丰富，涵盖面广。包括必修课教材、选修课教材、教学辅导书、实训教材、参考书等。 著名计算机教育家谭浩强教授亲自组织和指导，有经验的专家和骨干教师参与编写，教材质量高。 丛书包含4个系列： 基础教材系列：涵盖了计算机公共基础课程的教材。 应用型教材系列：适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。 实用技术教材系列：针对应用型院校和高职高专院校所需掌握的技能技术编写的教材。 实训教材系列：应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。 |
| 谭浩强教授，我国著名计算机教育专家，计算机普及和高校计算机基础教育开拓者之一，现任全国高校计算机基础教育研究会会长。他创造了3个世界纪录：（1）20年来他（及其合作者）共编著出版了140余部计算机著作，此外主编了300多部计算机书籍，是出版科技著作数量最多的人。（2）他编著和主编的书发行量近5000万册，是读者最多的科技作家。（3）他和别人合作编著的《BASIC语言》发行了1250万册，创科技书籍发行量的世界纪录。他善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他“开刨了计算机书籍大众的新风”，为我国的计算机普及事业做出了重要的贡献。 |
| 第1章 电子商务概述 学习目标 案例阅读 1.1 认识电子商务 1.1.1 电子商务的范围 1.1.2 电子商务的定义 1.2 电子商务的产生和发展 1.2.1 电子商务的产生 1.2.2 电子商务的发展 1.3 电子商务与传统商业 1.3.1 传统商业的活动 1.3.2 传统商业的局限性 1.3.3 电子商务和传统商业的区别 1.4 EDI及其应用 1.4.1 EDI产生的背景 1.4.2 EDt的发展 1.4.3 EDI的含义及特点 1.4.4 构成EDI系统的要素 1.4.5 我国EDI的发展 1.5 Intemet与电子商务 1.5.1 Internet简介 1.5.2 Intemet的应用与特点 1.5.3 Interr)et对电子商务企业价值的提升 1.6 我国电子商务发展现状 本章 小结 电子作业 问题讨论 思考题 第2章 电子商务模式 学习目标 案例阅读 2.1 电子商务模式要素 2.1.1 关于电子商务模式的观点 2.1.2 商务模式的要素分析 2.1.3 电子商务收入模式 2.1.4 电子商务的参与者 2.2 电子商务模式 2.2.1 电子商务主要模式分类 2.2.2 B2B电子商务的主要商业模式及发展趋势 2.2.3 B20电子商务的主要商业模式 本章 小结 电子作业 问题讨论 思考题 第3章 网络营销 学习目标 案例阅读 3.1 网络营销介绍 3.1.1网络营销的定义 3.1.2 网络营销的分类 3.1.3 网络营销的特点 3.2 网络营销的职能 3.2.1 销售职能 3.2.2 推广职能 3.2.3 服务职能 3.2.4 调研职能 3.3 网络营销的工具 3.3.1 网站 3.3.2 搜索引擎 …… 第4章 网上支付与电子银行系统 第5章 电子商务安全 第6章 电子商务系统建设 第7章 电子商务物流 第8章 电子商务的未来 参考文献 |
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