| “幼儿园环境与墙饰整体设计”各作品能紧密结合单元教学活动的内容，使环境创设这一“潜课程”“显在化”、“明晰化”、“意识化”，更好地融于孩子们的日常活动之中，从而有效地促进了幼儿园环境创设广泛而深刻作用的发挥。《墙饰设计》、《区角设计》和《手工制作》三《幼儿园环境与墙饰整体设计3-手工制作》是三个相互区分又相互联系的整体。它所收集的风格各异的精品，全面展示了各个幼儿园环境创设的特点，充分而又恰到好处地利用了各种材质，尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的实践工作者提供借鉴与参考，并激发他们新的创作灵感。 《幼儿园环境与墙饰整体设计3-手工制作》为手工制作。 |
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