| 佳作绽放（代序） 主编心语 第一章 “现代设计”概论/1 1.1“现代设计”课的产生/1 1.2现代设计的内涵/6 1.3现代设计的发展史/10 1.4现代设计与相关学科的关系 /13 1.5我国“现代设计”教育存在的问题/19 第二章 现代设计哲学/20 2.1现代设计哲学的来源和组成部分/20 2.2现代设计哲学的主要观点/21 2.3现代设计方法学/33 2.4现代设计方法学范畴/34 2.5辩证法的基本范畴在设计教学中的运用/36 第三章 “人一机一环境”大系统观/39 3.1概述/39 3.2“人一机一环境”系统工程战略/41 3.3人体感知与运动输出 /42 3.4信息显示器设计/53 3.5控制器设计/59 3.6作业空间设计/64 3.7工作环境设计/71 3.8“人一机一环境”系统的设计/81 3.9典型设计分析：长江三峡水利枢纽工程的设计与建成/85 第四章 技术美学/87 4.1什么是技术美学/87 4.2技术美学与造型设计的美学原则 /88 4.3产品美感的心理特征/92 4.4产品美感语意学/93 4.5典型设计分析：从中国文化寻找美感/96 国旗和国徽的设计/97 校徽设计 /98 第五章 工业设计/102 5.1工业设计的由来/102 5.2为什么当今世界如此看重工业设计/104 5.3工业设计与科技创新的关系 /104 5.4细节设计中平面因素的表现/105 5.5工业设计中抽象几何形的概念性解决方案/106 5.6工业设计流程/108 5.7计算机辅助工业设计与概念设计/110 5.8典型设计分析：2008年北京奥运会视觉形象设计/111 汽车的工业设计/113 第六章 现代产品设计/116 6.1概述/116 6.2产品设计创新理念/118 6.3现代机械基于功能的设计思维/121 6.4现代机械系统的构成/125 6.5现代机械系统的主要特征/126 6.6现代机械的功能要求/128 6.7传感器技术/128 6.8现代机械系统的关键技术/132 6.9现代机械设计准则/137 6.10现代产品开发中的重要支撑技术--模拟仿真/137 6.11典型产品设计分析：我国电动汽车重大科技专项/139 电动汽车四轮独立驱动技术的设计/140 产品广告设计/143 第七章 现代多媒体教育、教学系统的设计/146 7.1由“人体感知”到现代多媒体教学/146 7.2概念与术语/147 7.3通过多媒体教学系统的设计促进教育、教学创新/149 7.4多媒体教学在素质教育中的作用/149 7.5现代多媒体教学课件的设计应注意的问题/150 7.6现代多媒体教学系统的设计/152 7.7现代多媒体教育、教学的发展/165 7.8典型设计分析：完美的建筑概念设计多媒体教案/170 选课学生分析“现代设计”课的多媒体教育、教学 /171 第八章 现代设计技术的发展/175 8.1概述/175 8.2创新设计技术/175 8.3智能设计技术/180 8.4绿色产品设计技术/182 8.5现代设计技术特点/183 8.6典型设计分析：“方圆合一”航站楼的设计/187 绿色住宅设计策略/188 附录：本书彩色插图 /189 参考文献/193 |
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