| 本书是高等学校艺术设计类专业规划教材之一。本书》共分4章，主要内容以图形创意教学大纲为核心，围绕其基本概念、思维方式以及表现手法，进而深入尝试新的图形创意方法。本书适合于高等学校艺术设计类专业教学使用，亦可供从事艺术设计领域的专业读者阅读参考。 |
| 付强，男，景德镇陶瓷学院设计学院视传系讲师，获江南大学设计艺术学硕士学位，系江西省美术家协会会员；在本专业刊物及核心期刊中发表文章多篇，个人作品曾多次获全国及省部级各类设计竞赛大奖；指导学生参加第四届格力杯空调面板设计大赛曾获全场唯一特等奖，在金犊奖和靳埭强奖评选中亦多次获奖。设计比较注重将中国传统元素与现代设计相结合的创意表现形式。 |
| 序前言第一章 图形创意的概述1 关于图形2 关于创意3 图形的语言特性4 图形创意在现代设计中的作用第二章 图形创意的思维方式1 联想与想象2 标新立异与独创性3 侧向与逆向思维4 求异存同第三章 图形创意的表现手法1 正负形的表现2 同构图形3 显示图形4 影子图形5 元素替代6 矛盾空间第四章 图形创意的教学实践1 寻找生活中的脸——图形发现练习2 平面不平——二维向三维转化的图形联想3 千变万化的墨点——图形再创造训练参考文献后记 |
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