| 《生物学基础》充分考虑中等卫生职业学校生源的变化情况，对基础理论、基本知识以“必需、够用”为内容取舍的标准，基础知识的描述力求做到深入浅出，语言简练，通俗易懂。编写时，还注意了中职生的年龄和心理特点，增强教材的生动性和趣味性，尽可能使用插图说明相关知识，内容编排上努力做到图文并茂，形式活泼，注重各章节内容的前后衔接。在每章前列出了“学习目标”，指导师生共同把握教学要求；在教材的正文中增设了“相关链接”，用以增强学生学习兴趣及了解相关知识；在每章后设立“本章要点”，指导学生在学习时把握要点；在每章的最后附有复习题，可供学生复习之用。 |
| 第一章 绪论 第二章 生命的物质基础 第一节 组成生物体的化学元素 第二节 组成生物体的无机化合物 第三节 组成生物体的有机化合物 第四节 基因 第三章 生命活动的基本单位——细胞 第一节 细胞的基本结构 第二节 细胞膜的结构与功能 第三节 细胞质的结构与功能 第四节 细胞核的结构与功能 第五节 细胞增殖 第六节 配子发生 第七节 细胞的分化、癌变和衰老 第四章 遗传的基本规律 第一节 分离定律 第二节 自由组合定律 第三节 连锁与互换定律 第五章 人类性状的遗传方式与遗传病 第一节 单基因遗传与单基因遗传病 第二节 多基因遗传与多基因遗传病 第三节 染色体与染色体病 第四节 基因突变 第六章 遗传病的诊断、防治与优生 第一节 遗传病的诊断 第二节 遗传病的防治 第三节 优生学 第七章 人类与环境 第一节 生态因素 第二节 生态系统 第三节 生态平衡与人类生存 实践操作 实践1光学显微镜的结构与使用 实践2动、植物细胞结构的观察 实践3细胞分裂的观察 实践4人类染色体观察与核型分析 实践5人类正常性状与遗传病调查 实践6遗传病分析 附录1人类染色体图 附录2染色体核型分析报告 附录3复习题参考答案 附录4《生物学基础》教学大纲 |
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