| part 1 认识问题 一分家教一分才 学校教育代替不了家庭教育 成才四要素人人都会教 性格、意志、兴趣、理想是成才的四大核心要素 方法是人创造的 part 2 家庭教育原则与禁忌 家庭教育原则 以学为乐原则 以学为乐原则制定依据 以学为乐原则的内涵和意义 怎样贯彻以学为乐原则 寒教原则 寒教原则产生的原由 寒教原则的要领和适用范围 实施寒教原则的操作要点 附：“小皇帝”现象剖析 慎重原则 适时原则 开教时间的特定性 . 教育过程的适时性 违反适时原则的实例 违反适时原则的根由及后果 适时原则的适用范围 随机性原则 有偿原则 有偿原则 整体性原则 与学校教育共遵的的则 量力原则 附：打哈欠是在亮红灯 巩固原则 因材施教原则 循序渐进原则 家庭教育大忌 忌家庭成员不一致 忌家庭成员互相贬低 代价惨重的“抒情” 请注意自己的角色变化 忌当着孩子的面争论有关孩子的事 忌贬责和丑化教师 忌要求无度，让步无限 忌心软使孩子把哭闹当法宝 “法宝”的形成 问题产生的认识误区 “心硬”是高级的爱 制哭有术 忌把孩子耳朵磨出老茧 忌“棍棒教育”和“乞求教育” 忌给孩子过大的心理压力 …… part 3 教育者的镜子 part 4 时间和教育的内容、范围 part 5 教育方法 |
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