| 本书作为一套读写结合的范本旨在通过阅读大量的名家作品，让学生在与名家“接触”的过程中汲取灵感，吸收养分，在与同龄者切磋的同时取长补短，开阔思路，从而培养好的写作基础，形成独特行文风格。 |
| 一 成长日记 县皂泡 书塾与学堂 萧山杨梅 牛和鹅 风筝——孩提纪事 书卓 童年 童年 学生习作 初二生活abc 与父亲一起打工 二 生活浪花 下棋 吃的 喝茶 打橘子 自私的礼物 敲门 小银和我 . 丢失的行李 学生习作 乡下鸡 落叶钻进了衣领 三 情感世界 小桥流水人家 一双长满老茧的手 窗外 有女教我 漂亮房子 紫色人形 腾格尔歌曲写意 梦兰 学生习作 妈妈，我城要人的唠叨 沉浸在突如其来的感动之中 四 人物剪影 宗月大师 赵元任是个天生快活人 林斤澜！哈哈哈哈 美丽的孩子 车站餐厅里的老人 墨西哥印第安妇女的身姿 威利叔叔 学生习作 生动的一课 回忆summer …… 五 寄情山水 六 美的发现 七 感悟自然 八 心情故事 九 读书一得 十 幽默哲理 |
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