| 北京市语文特级教师徐克兴如此评价：5·3实为高考科学备考领军之作，集学考之精粹，成名世之奇书，有助于迅速提高考试成绩。 北京市数学特级教师乔家瑞如此评价：谁选用了5·3，谁就选择了一条正确的复习道路；谁选用了5·3，谁就掌握了科学的复习方法；谁选用了5·3，谁就会取得理想的高考成绩。 考纲解读——最新考试大纲权威性解读；五年高考——最新高考试题麻雀式解剖，三年模拟——最新模拟试题淘金式精选，规律方法——一线专家前瞻式总结预测，知识清单——千位名师习题式完全归纳，智力背景——万篇素材发散式全面拓展。从高一起与高考零距离 让每一位学生分享高品质教育 新课标5·3同步 |
| 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 第2节 内环境稳态的重要性 本章整合提升 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 本章整合提升 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 第2节 生长素的生理作用 第3节 其他植物激素 本章整合提升 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 第2节 种群数量的变化 第3节 群落的结构 第4节 群落的演替 本章整合提升 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 第2节 生态系统的能量流动 第3节 生态系统的物质循环 第4节 生态系统的信息传递 第5节 生态系统的稳定性 本章整合提升 第6章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园 本章整合提升 答案全解全析高中生物必修3（人教版） |
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