| 为了满足广大青少年朋友的阅读需要，本书从众多的太空探险小说中选择了一部分具有代表性的作品。这些作品都是原著中精彩部分的节选，较为集中地体现了原著的风格、主题。如果读者想要欣赏作品的全貌，可以根据本书在每种作品的“图书信息”栏目下提供的推荐版本去寻找原作。 由于这些作品的作者大多数是国外作家，读者可能会比较陌生，因此在每篇选文的前面，本书都设有“作者简介”，以方便读者了解。同时，本书还设置了“内容预览”和“品评赏析”等栏目，就作品的内容、写作背景、艺术特点、流传情况以及影响评价等方面进行了简要的分析和阐述，以帮助读者对作品进行深入的研读。 |
| 引言 探索天空的梦想 梦／开普勒 太阳系历险记／凡尔纳 月球上的第一批人／威尔斯 帝国双星／海因莱因 天网的坠落／威廉森 地球杀场／哈伯德 群星，我的归宿／贝斯特 2001：太空漫游／克拉克 繁星若尘／阿西莫夫 冰霜与烈火／布拉德伯雷 索拉利斯星／莱姆 异星探险／安德森 仙女座星云／叶菲列莫夫 飞向人马座／郑文光 天渊／文奇 银河英雄传说／田中芳树 银河系漫游指南／亚当斯 |
| 插上科学的翅膀，明天太空见 一直以来，人类就梦想着更加自由地飞翔，也渴望着更加近距离地去探索太空的秘密。随着我国“神舟”系列飞船的陆续升空，以及新一轮登月竞赛在各国间的迅速展开，全球的目光再一次被吸引到辽阔的天空以及更加浩瀚的星际空间。那些关于飞翔的梦想也更深入地植根于青少年朋友的心灵之中。 航空航天集中体现了一个国家的科学技术、工业、经济、国防等综合实力的水平，航空航天文化渗透于经济、文化、教育旅游、娱乐和体育等各个领域。而航空航天科普更是科普教育的一个重要组成部分，广大公众特别是青少年朋友对航空航天科技知识的了解，将直接影响到航空航天事业未来的发展。早在1998年召开的全国首届航空航天科普教育研讨会上，就有学者指出：“要发展我们的航空航天事业，也需要从娃娃抓起。”对广大青少年进行航空航天科普教育，是我国经济发展和现代国防建设的客观需要。 当站立在月球之上的美国宇航员阿姆斯特朗说：“我现在迈出的是一小步，但在人类历史上却是一大步！”时，我们都知道，即使那“一小步”中，也包含了无数的知识积累、无数的理论探索、无数的发明创造、无数的试验模拟，以及无数的失败。那之中凝结了多少代人的梦想与激动，也就凝结了多少代人的智慧与汗水。在我们的国家航天员训练中心，训练时航天员因为要承受非常大的加速度，面部都会变形，眼泪也会止不住地流下来，鼻子堵塞，十分痛苦。航天员若实在承受不了，只要按一下手边的报警器，工作人员就会把训练器械停下来，但多年来，从没有一个人按过那个报警器。这不过是航天员系统中航天员训练的一个小小细节。而整个载人航天工程是规模宏大的现代化系统工程，除了航天员系统外，还包括空间运用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信、着陆场等6大系统，涉及航空、船舶、兵器、机械、电子等诸多领域，参与的人员更是数以万计。从1999年到2009年，每一年都是科学攻关年；从“神一”到“神七”，每一次发射都是新的突破。正是这么多人这么多年的精诚合作，才保证载人航天工程的顺利进行。正如俄罗斯科学家齐奥尔科夫斯基所说，“地球是人类的摇篮，但是人类不会永远生活在摇篮里。”这句话不仅鼓舞了一代又一代的航天工作者，还将激励着今天和以后的年轻朋友们。采取多种形式开展航空航天科普活动，寓教育于娱乐之中，不仅仅给予青少年朋友航空航天科普知识教育，而且还能发挥理想教育、爱国主义教育、智力启发教育和手脑并用教育的作用。今天，年轻朋友们除了怀有比先辈更多的好奇与梦想之外，还应该插上科学的翅膀，拥有更为广阔的视野和更为扎实的知识储备。如果你们在探索精神和勇敢精神方面同样不输于先辈，那么我真诚地欢迎你们，欢迎你们加入英雄的航天人团队，让我们相约——明天太空见！ |
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