| 王小英，东北师范大学教科院教授，博士生导师，心理学博士，世界学前教育组织中国委员会委员，中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任委员，中国家庭教育学会理事。曾在日本从事学前教育研究与工作多年，具有丰富的理论与教学经验，共出版著作30余部，发表学术论文60余篇。承担省级、国家级课题共6项，获省级科研成果奖励6项。 .. << 查看详细 |
| 注意力 能较长时间集中注意力；合理分配注意力。 寻找悠悠1 找朋友2 比多少3 谁的距离远4 谁跑得快5 冬天和夏天6 按规律贴图片7 观察力 针对事物特征进行全面观察，提高细节观察力。 放大镜游戏8 找小猴9 哪根更长10 风从哪吹来11 该从哪里走12 她怎么了13 排排序14 丢失的玻璃球15 记忆力 掌握记忆的技巧和方法，养成良好的记忆习惯。 谁会飞16 哪些物品有刻度17 . 找家18 谁会冬眠19 记水果20 思维力 综合运用注意力、观察力表象思考得出正确结论。 考考你22 哪个更快23 种子与果实24 有趣的食物链25 转陀螺26 数长方形27 它们共有几条腿28 分草莓29 想象力 与已有经验对接，引发相关的联想，提升想象力 你想到了什么30 它们像什么31 智力游戏 综合各种能力解决游戏阻碍，促进智力全面发展。 一起画画看32 回家33 折折剪剪34 会变的三角形35 谁的影子36 贴房子37 找关系38 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）