| 序 上篇：语料库视角下的教材研究 上篇综述 1.从教材指令语看现代教育理念的发展 2.人本主义理念在nsec中的体现 3.合作学习理念与教材小组活动设计 4.全球化时代的课程改革与教材文化导向 5.教材的性别文化价值取向探究 6.从主题词看教材单元设计体例 7.教材词汇的广度和深度调查（ⅰ） 8.教材词汇的广度和深度调查（ⅱ） 9.教材词汇的广度和深度调查（ⅲ） 10.教材对话的口语性探究 11.教材的语音教学设计探究 12.词汇搭配理念与教材词汇练习设计 13.“三维语法”理念与教材语法练习设计 14.归纳法在教材语法设计中的应用 15.教材的阅读nn技能训练设计探究 16.过程写作法与教材写作活动设计 17.教材的跨文化教学设计探究 .下篇：语料库视角下的教法研究 下篇综述 18.语料库辅助的语音、拼写和构词法练习 19.语料库辅助的词汇练习 20.语料库辅助的语法练习 21.语料库辅助的阅读技能练习 22.语料库辅助的跨文化及逻辑类练习 参考文献 附录 语料库检索软件antconc3.2.0w使用说明 后记 |
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