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写作教程-(4)

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写作教程-(4)

最 低 价:¥17.40

定 价:¥22.00

作 者:刘海平

出 版 社:上海外语教育出版社

出版时间:2008 年9月

I S B N:9787544609197

价格
17.40元
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    20.68元

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    编辑推荐


      《写作教程4》是由上海外语教育出版社出版的。
      “新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》,由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家,邀请国际知名视听教学专家,为我国大学生度身打造而成!
      科学性、系统性和时代性的完美体现:以国内外先进外语教学理论为指导,融多种教学模式和手段为一体,满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活;强化听说,注重听、说、读、写、译等技能协调发展;练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。
      语言能力和文化素质的同步提升:注重培养学习者的英语思维习惯,开拓跨文化交际视野,实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。
      分类指导和因材施教的教学原则:综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程,涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际,充分满足个性化教学的需要,有助于学生提高语言综合应用能力,从容应对各级语言能力测试。
      基于计算机和课堂的教学模式:提供完整、多元、立体化的英语教学平台,个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源,使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式,实现培养学生终身学习能力的教学目标。

    内容简介


      《写作教程4》讲述了:2004年1月,教育部颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》,将大学英语的教学目标确定为“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要”,提出了分层次(即“一般要求”、“较高要求”和“更高要求”)和分类指导的教学要求。与此同时,教育部在全国180所院校开展多媒体网络教学的试点,推广具有个性化学习特征的多媒体网络教学系统,并于2005年2月颁布了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》,2007年7月又下发了修订后的《大学英语课程教学要求》。这些举措进一步推动了我国高校大学英语教学全方位的改革和教学质量的全面提升。新世纪的教学改革呼唤新的教材不断诞生。这既是时代的召唤,也是历史的必然。
      

    作者简介

    目录


    introducaon
    unit i writing a letter
    basic principles for letter writing
    format of formal letters
    common types of letters
    building a list of expressions
    addressing an envelope
    q&a about letter writing
    unit 2 writing a resume
    types of resume
    understanding transferable skills
    describing yourself
    writing for your first job
    everything is about quality
    writing a cover letter
    writing a thank-you letter after a job interview .
    unit 3 writing a book review
    what is a book review?
    steps before writing a book review
    .writing the review
    revising the draft
    unit 4 writing a personal statement
    you need a work plan for personal statement writing ..
    the questions a personal statement answers
    general guidelines on writing a personal statement
    structure of a personal statement
    things to bear in mind
    after writing the statement
    sample revisions
    more sample personal statements
    unit 5 writing an essay for a timed test
    requirements and scoring
    steps to write a timed essay
    how to describe graphs
    a glossary of often used sentence patterns for timed tests .
    unit 6 writing an abstract
    why an abstract?
    structure of an abstract
    steps to write an effective abstract
    patterns for an effective abstract
    some useful tips
    unit 7 writing a research paper
    what is research?
    what is a research paper?
    characteristics of an effective research paper
    before doing a research (some preliminary decisions) .
    format of a research paper
    writing your first draft
    documenting the research paper
    avoiding plagiarism
    sample term paper
    appendix
    unit 8 the power of powerpoint
    common pitfalls in using powerpoint
    general principles to follow in preparing powerpoint slides ..
    format of the slides: how to use visual elements effectively
    maximizing effects

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