《关联理论与翻译研究(原创版)》由中国对外翻译出版公司出版。 |
王建国，江西财经大学副教授（内聘教授）、英语语言文学专业硕士生导师、校中青年学术骨干，于1995年、2003年和2007年分别在广州外国语学院、广东外语外贸大学和北京外国语大学获得学士、硕士和博士学位，共发表论文与书评50篇，编著与参著两部，主持完成江西财经大学青年课题项目两项和江西省教改课题一项，目前正在主持国家社科基金青年项目、江西省人文社会科研项目和江西财经大学教改项目各一项。 .. << 查看详细 |
序何自然／5 前言／1 第一章 关联理论简述／4 1.1 关联与关联原则／4 1.2 关联理论的意义与意图观／7 1.2.1 grice等人对意义和意图的理解／8 1.2.2 关联理论的意义和意图观／1l 1.3 结语／15 第二章 中西翻译理论中的意义观和意图观／17 2.1 中国翻译理论中的翻译意义论和翻译意图论／17 2.1.1 传统中国翻译理论对意义和意图的认识／17 2.1.2 当代中国翻译理论对意义和意图的认识／20 2.1.3 刘宓庆的翻译意义观／21 2.1.4 我国的翻译意图论／25 2.2 西方翻译理论对意义和意图的认识及辨析／27 2.2.1 西方传统译论对意义的认识／27 2.2.2 西方近代译论对意义的认识／28 2.2.3 西方现、当代译论对意义的认识／29 2.2.4 西方的翻译意图观／31 .2.3 结语／32 第三章 关联的翻译意图论／34 3.1 关联理论的意义观与翻译／34 3.2 关联理论的意图观与翻译意图论／36 3.2.1 关联理论的明示——推理交际观与翻译的两次交际行为论／39 3.2.2 翻译两次交际行为论的理论意义／41 3.2.3 原交际行为忠实翻译论／42 3.3 关联理论的意图观与翻译应该怎样译／44 3.3.1 明示一推理的翻译交际与推理空间等距原则／45 3.3.2 推理空间等距原则之补充原则／48 3.4 推理线索与译文连贯／53 3.4.1 句法线索再现／53 3.4.2 语义线索／55 3.4.3 语音线索／58 3.4.4 字形线索／58 3.4.5 言语形式的推理线索与形式对等／61 3.5 推理的制约因素／62 3.5.1 词汇信息的制约／63 3.5.2 逻辑信息的制约／64 3.5.3 百科信息的制约／65 3.6 推理空间等距原则及补充原则的理论意义／66 3.7 结语／68 第四章 关联翻译意图论的应用／71 4.1 文化翻译／71 4.2 科技翻译／76 4.3 翻译教学／79 4.4 含糊(vague)语言的翻译／8l 4.5 口译与笔译／82 4.6 回译／86 4.6.1 回译的制约因素／87 4.6.2 关联理论的回译观与文学翻译／90 4.6.3 回译与英汉对比研究／94 4.6.4 余论／96 4.7 结语／97 第五章 “翻译单位”研究／99 5.1 翻译单位研究现状／99 5.2 关联理论的话语理解观对翻译单位的解释／101 5.2.1 sperber&wilson以句子成分为理解单位的句子理解观／102 5.2.2 blakemore和carston以句子为理解单位的语段理解观／106 5.2.3 ilnger的关联期待不断得到满足的篇章理解观／108 5.2.4 关联理论的提问一回答理解观／109 5.3 关联理论的语境观与翻译单位／11l 5.4 翻译的基本单位问题／113 5.5 结语／115 第六章 明说翻译与含意翻译 第七章 翻译中的隐化和显化 第八章 翻译文学中译者和读者的义务 第九章 英汉词典例证的翻译原则研究 第十章 英汉疑问句等级对比与翻译 第十一章 英汉语“？”的对比研究 第十二章 关联翻译理论研究的回顾与展望 后记 参考文献 附录 |
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