| 《小学数学常规课和创新课教学设计：1年级（上）（人教版适用）》可以成为小学数学教师的好帮手，写一辈子教案不等于名师，写三年的反思等于名师。 |
| 金莹，中学高级教师，浙江省特级教师，宁波市名教师。曾任宁波市教育学会小学数学教学专业委员副会长，中国教育学会小学数学专业委员会第六届全国理事。 |
| 第一板块 常规课教学设计 第一单元 数一数（1课时） 第一课时 数一数 第二单元 比一比（2课时） 第一课时 比多少 第二课时 比长短，比高矮 第三单元 1～5的认识和加减法（10课时） 第一课时 1～5各数的认识 第二课时 比大小 第三课时 第几 第四课时 几和几 第五课时 加法的初步认识 第六课时 1～5的加法 第七课时 减法的初步认识 第八课时 1～5的减法 第九课时 0的认识及有关0的加减法 第十课时 单元 综合练习 第四单元 认识物体和图形（3课时） 第一课时 认识立体图形 第二课时 认识平面图形 第三课时 单元 综合练习 第五单元 分类（2课时） 第一课时 分类 第二课时 分类练习课 第六单元 6～10的认识和加减法（21课时） 第一课时 6、7的认识 第二课时 6、7的组成 第三课时 6、7的加减法 第四课时 用数学（一）——金色的秋天 第五课时 6、7的综合练习 第六课时 8、9的认识 第七课时 8、9的组成 第八课时 8、9的加减法 第九课时 用数学（二） 第十课时 8、9的综合练习 第十一课时 10的认识及组成 第十二课时 10的加减法 第十三课时 10的综合练习 第十四课时 求未知加数 第十五课时 连加 第十六课时 连减 第十七课时 加减混合 第十八课时 连加、连减、加减混合练习课 第十九课时 整理和复习 第二十课时 单元 复习 第二十一课时 数学乐园（实践活动） 第七单元 11～20各数的认识（3课时） 第一课时 11～20各数的认识 第二课时 10加几及相应的减法 第三课时 单元 复习 第八单元 认识钟表（3课时） 第一课时 认识整时 第二课时 认识半时 第三课时 认识时间练习课 第九单元 20以内的进位加法（10课时） 第一课时 9加几 第二课时 9加几的练习 第三课时 用数学（三） 第四课时 8、7、6加几 第五课时 8、7、6加几的练习 第六课时 用数学（四） 第七课时 5、4、3、2加几 第八课时 20以内进位加法的整理和复习 第九课时 单元 综合练习 第十课时 我们的校园（实践活动） 第十单元 总复习（4课时） 第一课时 20以内的数 第二课时 20以内的加减法 第三课时 图形和钟表 第四课时 用数学 第二板块 创新课教学设计 1．加法的初步认识 2．平面图形的认识 3．分类 4．10的综合练习 5．数学乐园 6．11-20各数的认识 7．9加几 8．总复习（20以内数的复习） |
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