| 1把集合与函数作为高中生学好数学的基础 1.1以集合为素材教会学生抽象思维 1.2函数的概念应怎样引入 1.3用函数图像，把抽象陌生的函数变成学生熟悉的好友 1.4用“mm”方式突破数学教学中的难点 2让学生体会到数列的乐趣 2.1学会猜想、联想，最能激发学生的解题兴趣 2.2学会转化是解数列综合题的关键 2.3总结等差数列中的方法与结论是研究数列的基础 2.4总结等比数列中的方法与规律 3如何帮助学生掌握圆锥曲线中的数学方法 3.1用研究方式学椭圆 3.2分两支探求双曲线中的奥秘 3.3引导学生发现与总结抛物线中的奇妙性质 结束语 附录 附录1我是怎样应用mm方式组织教学的 附录2近年来某些高考压轴题、把关题的背景透视 |
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