| 本书宗旨“培养学生英语能力”，本书遵循的教学理念“以任务为导向”。 《大学能力英语》基于“以任务为导向”（task-based learning）的编写理念，把学生视为要去用语言完成某种任务者，而不仅仅是学习者，在本套教材中学生以角色的身份介入到学习中。每单元围绕某一专题（即Task中规定的任务）从听、说、读、写、译五方面训练学生的语言交际能力。 1、每个单元的Task是全课的总领，“任务”体现本课的实质。 如《走进国际商务I》中有这样一课：Unit 11 Tipping around the World（小费面面观）。我们假设学生在课文中的角色是旅游公司的一名导游。在本单元中的任务是探究小费习俗的起源、告诉游客如何针对不同的服务给小费、世界各地的小费习俗有何不同等。 2、小费一课听力内容：收听一篇关于小费习俗的新闻报道。 3、小费一课说的内容： Situational Dialogue 1： 就听到的新闻报道进行对话。 Situational Dialogue 2: 回答游客关于东南亚各国小费风俗的疑问。 Role-play Activities: 与一位英国导游谈论西方小费的习俗。 4、小费一课阅读内容：阅读一篇关于世界各国小费礼的文章。 5、小费一课写作内容：为游客撰写旅行须知中关于东南亚饭店里如何付小费的部分。 6、小费一课翻译内容：翻译一篇关于各地小费差异的文章。 |
| 序 前言 全书预览 1 入乡随俗 2 巴黎——光之城 3 安逸和兴趣 4 卡通王国 5 结婚？不是现在 6 现代艺术运动 7 土著人大观 8 酒文化 9 宠物 10 男人离家 11 小费面面观 12 足球的魅力 13 单亲家庭的难题 14 猫王：摇滚乐之王 15 自杀式爆炸和恐怖主义 录音原文与答案 1 入乡随俗 . 2 巴黎——光之城 3 安逸和兴趣 4 卡通王国 5 结婚？不是现在 6 现代艺术运动 7 土著人大观 8 酒文化 9 宠物 10 男人离家 11 小费面面观 12 足球的魅力 13 单亲家庭的难题 14 猫王：摇滚乐之王 15 自杀式爆炸和恐怖主义 [ |
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