
一个例题即是一个案例, |
张伟平 高级教师,华东师大二附中物理教研组长。自1992年参加工作以来,一直从事物理智优学生的培养工作,取得了优异的成绩。所任教学生在历届中学生物理竞赛中成绩突出,指导的学生中有10余人次进入国家集训队,获国际中学生物理奥林匹克竞赛金牌3枚,亚洲物理奥林匹克竞赛金牌3枚。主编及参与编著的主要著作和论文有:《高中物理解题方法精要》、《通向金牌之路——高中物理竞赛解题指导》、《读题与做题?高三物理》、《科学(牛津上海版)教材》、《高考热点新思维训练?物理》、《多功能题典?高中物理》、《多功能题典?高中物理竞赛》、《优等生物理高二?第二学期》、《“小课题研究”活动课及其教学的探索》、《如何对尖子学生进行因材施教》、《通过开展小课题研究培养中学生的创新精神和创造能力》等。
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第一章 力 物体的平衡 第二章 直线运动 第三章 运动和力 第四章 曲线运动和万有引力 第五章 动量和动量守恒 第六章 功和机械能 第七章 振动和波 第八章 分子热运动 能量守恒 第九章 气体的性质 第十章 电场 第十一章 恒定电流 第十二章 磁场 第十三章 电磁感应 第十四章 交变电流 电磁振荡和电磁波 第十五章 光学 第十六章 原子物理 |
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