笛卡尔：思考与判断的故事

     金益铉所著的《笛卡尔(思考与判断的故事)》是一本让孩子能读懂、能体会的哲学普及读物。书中以讲故事的形式，选取孩子生活中的爱好、经历，把哲学家复活，放在孩子的身边，与他们一起学习生活，进行思想交流，将哲学家笛卡尔最重要的哲学思想用非常简明的形式表现出来，让孩子一听就能明白，就能对这些哲学家有所认识，感到他们很亲切。不同年龄段的青少年可以从中感悟到不同的生活道理。

     金益铉所著的《笛卡尔(思考与判断的故事)》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《笛卡尔(思考与判断的故事)》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家笛卡尔的哲学思想，围绕着“思考与判断”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。

     金益铉 建国大学哲学博士。现任建国大学哲学教授。著作有《对传媒哲学的理解》(合著)等，译著有《电影化的哲学》《充满贪欲的动物实验》《现代哲学》等。 笛卡尔 （1596～1650）法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的创始人。他提出了“我思故我在”的二元论世界观和“天赋观念”的唯心主义学说。他的物理学说中有机械唯物主义的思想，但也包含了丰富的辩证法因素。著有《形而上学的沉思》《哲学原理》《论世界》等。

卷首语
楔子
一  不想上学的孩子
  1．形单影只的孩子
  2．初识理性
  3．自我思考的力量
  4．孪生哥哥泰均
  ·哲学放大镜
二  王子和乞丐
  1．隐秘的计划
  2．两个人的生日派对
  3．危险的瞬间
  4．看电影
  ·哲学放大镜
三  形迹可疑的泰安
  1．疑窦丛生
  2．与打架王交手
  3．从孤立无援到众星捧月
  4．明夏的疑心病
  ·哲学放大镜
四  真相大白
  1．允珍的追踪
  2．特大号新闻
  3．低下头的孩子们
  4．隐秘的抵抗
  ·哲学放大镜
五  各归其位
  1．戏剧落幕
  2．伸出友情之手
  3．四口人，一家子
  ·哲学放大镜
尾声
综合论述题
综合论述题题解