自卑与超越

本书是个体心理学大师阿德勒在其人生巅峰时期所写，因其有着多年的行医经验，在本书中，他以大量的实例为论述基础，凭借自己深厚的功力，从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域进行了细致的阐述，创作出了这本非常浅显易懂的心理学著作。语言朴实、翻译流畅、结构严谨。 本书不仅对那些心理专业人士有借鉴作用，还对那些没有专业知识背景的教育界人士、家长和医生有着积极的指导意义。

在这本内容积极向上并赋予我们无限力量的书中，作者大量探究了人生最根本的问题，如我们的家庭环境、自卑情结及两性关系平等重要问题。阐明了人生道路和人生意义。 青少年时期是完整人格、人生价值观、社会价值观形成的重要阶段，而我们每个人都有不同程度的自卑感，因为很少有人对其现时的状态感到满意，对优越感的追求是所有人的通性。然而并不是人人都能超越自卑,关键在于家长和老师应帮助他们树立正确对待职业、社会、家庭和性的观念，以及正确理解生活，使他们真正认识“生命的真正意义”，并懂得合作的价值，才能实现从自卑走向超越的完美蜕变。

阿尔弗雷德·阿德勒（1870～1937年）：出生于维也纳，是奥地利的精神病学家，维也纳医学博士，精神分析学派代表之一，个体心理学的创始人。 他的学说贴近生活，充满乐观气息，极易被人理解和接受，对后来西方心理学的发展产生了重要影响。  他一生阅历丰富，著作等身，其代表著作有：《自卑与超越》、《人性的研究》、《个人心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等。作为军医参加过第一次世界大战，也曾到许多国家讲学，后全家移居美国。1937年应邀去英国讲学时心脏病突发逝世。

译者序
英文版序
第一章?生活的意义……………………………………………001
人生的三大问题 / 003
社会情感 / 005
童年经历的影响 / 007
梦与早期记忆 / 011
合作的重要性 / 014
第二章?心灵与肉体……………………………………………015
心灵与肉体的联系 / 016
情感的作用 / 022
心理特征与身体类型 / 027
第三章?自卑感与优越感………………………………………031
自卑情结 / 032
优越感的目标 / 037
第四章?早期的记忆……………………………………………045
个性塑造 / 046
早期记忆和生活方式 / 048
早期记忆分析 / 049
第五章?梦………………………………………………………061
梦境解析 / 062
弗洛伊德的观点 / 063
个体心理学方法 / 065
常见梦境 / 071
个例研究 / 072
第六章?家庭的影响……………………………………………079
母亲的角色 / 080
父亲的角色 / 085
重视与忽视 / 091
子女的平等关系 / 093
家庭排行 / 094
第七章?学校的影响……………………………………………103
教育变革 / 104
教师的角色 / 105
课堂里的合作与竞争 / 108
孩子发展测评 / 110
先天因素与后天培养 / 111
个性特点 / 114
对教学工作的一些观察 / 116
心理咨询委员会 / 118
第八章?青春期的引导…………………………………………121
青春期特点 / 122
成年挑战 / 123
青春期问题 / 124
青少年性心理健康 / 128
正视青春期 / 131
第九章??犯罪及预防…………………………………………133
了解犯罪心理 / 134
犯罪、精神病与懦弱 / 140
犯罪类型 / 141
合作的重要性 / 147
合作的早期影响 / 150?
犯罪问题的解决方法 / 152
第十章??职业问题……………………………………………159
平衡生活难题 / 160
早期培养 / 162
发挥兴趣 / 164
影响择业的因素 / 166
解决方案 / 167
第十一章?个体与社会…………………………………………169
社会群体 / 170
兴趣缺失与沟通障碍 / 172 
社交兴趣与社会平等 / 176
第十二章?爱情与婚姻…………………………………………179
爱情、合作与社会兴趣的重要性 / 180
为婚姻作准备 / 183
婚姻的承诺与责任 / 186
求爱方式 / 189
维护婚姻幸福 / 190
附：阿德勒年谱…………………………………………………195