| 翟林，女，1962年生于湖北省武汉市，教授，硕士生导师。1980年进入华中师范学院体育系体育教育专业学习.1984年6月毕业，获教育学学士学位，1997年进入武汉体育学院攻读研究生，2000年6月毕业，获教育学硕士学位；2006年，考入华中师范大学教育学院，攻读体育课程与教学论方向博士研究生，有幸成为刁在箴教授的开门弟子，深得导师的宠爱。2008年，到山东大学国家研究基地文艺美学研究中心访学一年，师从谭好哲教授。本人于2009年12月毕业，获教育学博士学位。现任华中师范大学体育学院体育系副主任，主要从事体育教育训练学（体育艺术方向）教学与研究工作。 |
| 导言 上篇 休育美育理论与实践 第一章 体育美育思想形成的理论背景 第一节 体育美育思想形成的历史资源 第二节 体育美育思想的当代资源 本章小结 第二章 体育美育理论内涵 第一节 体育美育的本体论与特征 第二节 体育美育的功能和原则 第三节 体育美育的核心范畴 第四节 体育美育的审美价值追求 第五节 体育美育的审美化策略 本章小结 第三章 体育美育实施的主体要素 第一节 教师美的培养 第二节 学生美的培育 第三节 教学美的设计 本章小结 第四章 体育美育实施的多元路径 第一节 学校体育美育 第二节 家庭体育美育 第三节 社会体育美育 本章小结 下篇 体育美育的多维视角 第五章 体育美育与身体之美 第一节 身体与身体美学 第二节 体育美育与身体之美 本章小结 第六章 体育美育与生命之美 第一节 体育生命之美 第二节 体育中的生命美育 本章小结 第七章 体育美育与艺术之美 第一节 体育是游戏艺术 …… |
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