大夏书系·幼儿教师88个成功的教育细节

20 请减少物质奖励
　　是奖励我贴纸和金色小星星，还是奖励其他的？
　　我?参加过一位心理学家主持的研讨会，主题是对行为的奖励。她的观点是基于“每个人都需要得到一些物质奖励”这样一个前提。她提出的一个观点引起了我的注意。她说：“人们上班是为了得到报酬。如果没有任何酬金，那么就不会有人来当教师了。”我认为这是一个错误的逻辑。我之所以当老师是因为我觉得教师这份工作能让我感到满足，受到鼓舞，并且得到快乐，而并不是因为经济上的报酬。
那位心理学家还说，用金色小星星、贴纸以及其他一些小玩意来引起幼儿的兴趣是非常有效的办法。她指出这些小玩意能轻松地解决小孩的行?问题。我不得不承认：这些年来，这一理论确实得到了很多人的拥护。大多数家长和老师都有一大堆贴纸，并且经常拿来当奖品。我所担心的是他们恐怕没有考虑过从长远的角度来看，这样做会产生什么样的后果。
　　小贴士
　　当小孩子知道有诸如美食、贴纸和金色小星星这样的奖励时，他们会积极配合大人。这是一个不争的事实。但是，有很多人并没有意识到——或者说是故意视而不见——这种对幼儿行为给予小奖励的做法会带来非常严重的负面效应。这种负面效应通常要等到小孩上了小学以后才会露出其丑陋的真面目，到?时，你就不得不自己承担后果了。因为小孩子逐渐会认为他们打扫自己的房间或是做点儿其他家务都是应该得到报酬的，于是他们会问你：“我打扫自己的房间，你打算怎么奖励我？”看吧，更严重的问题还在后面呢！随着孩子人生阅历的不断丰富，他会慢慢学着和大人讨价还价。比如，他会说：“我打扫房间，只给一张贴纸是不够的，要两到三张。”这最终还会发展成为直截了当的“收买”。到那时，明明是为了奖励好习惯的一个制度很可能就演变成了一个敲诈勒索的计划。何时才会是个头呢？这些孩子究竟是明白了他们有责任?成某些工作呢，还是把这些工作视为潜在的挣钱机会呢？
　　我们必须认真、全面地考虑奖励和调动积极性这两个问题。口头表扬和认可是大人在对待小孩时可以，并且应该经常使用的非常有效的手段。当然，偶尔——在经过全面考虑以后——使用一些物质奖励，也是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分。但是，我们时刻都要牢记：必须培养幼儿从自己完成的工作中得到一种自我满足感。不论是完成一个任务，爱惜财物，还是解决一个问题，其中的自我满足感应该成为一种必然的内在奖励，而不是以某些外在物质为基础。
问问?己
　　☆我是否过多地依赖
　　……