当教师的好处
教师一生能培养出许多学生，将来桃李满天下，到哪里都有人管饭。如果遇到事业发达、地位显赫的弟子，不但很有面子，而且还会跟着沾光。
当教师的不用为自己孩子请家庭教师额外花钱，业余时间自己顺便就干了。如果夫妻里面再有一个幼儿教师就更好，与孩子有亲和力，有利于早期教育。
当教师的作息时间比较固定，平时都是白天上班，一日三餐基本固定，既不影响睡眠也不容易得胃病，男教师不用担心走夜路遇到打劫歹徒，女教师不用担心自身安全受到威胁。
当教师的属于知识分子，文质彬彬，特别是语文教师，连吵架的时候都会引经据典，滔滔不绝，比演讲还有激情，因为偏爱说理不善于动粗，夫妻关系不易搞僵，有问题都会通过谈判解决争端。
当教师的一年有寒暑两个假期，可以利用这段时间做自己’想做的事情，比如孝敬父母尽点孝道，外出旅游探亲访友。男教师可以无所事事，每天早晨都睡到自然醒。女教师可以有充足的时间练健美和美容，直到把自己调养得细腻白嫩，不化妆也青春靓丽，楚楚动人。
当教师的为人师表，比较注意维护自己的社会声誉，为了能在孩子们中间树立威信，最终把私心杂念彻底饿死，连计较得失的要领都忘得一干二净，不用费力就能当上活雷锋。
当教师的坏处
教师是园丁，他们的工作就是开荒、种树、锄草、施肥、剪枝，等到桃李满天下的时候，教师已经老态龙钟，没有牙口品尝果实的甜美了。在种树的时候，保证树木枝叶茂盛是教师的本分，水肥不足或者遭遇了病虫害则是教师的罪过。
教师都希望学生们尽快成材，浇水施肥还可以，遇到剪枝就比较麻烦，剪得多了领导不让，家长责怪，学生也对抗，剪得少了消耗资源，浪费精力，妨碍工作，影响将来果实发育。时代不同了，新的树种不断培育出来，教师必须跟上步伐。但是科学再怎么发展，种树育人不可能完全机械化，至少到目前为止，教师这个园丁还是以手工操作为主，平时一个人要照看着几十棵小树，又不能厚此薄彼，很是辛苦。为了晋升园丁的职称，教师还要不断学习，考取资格，还要不断地接受各级领导对树木的验收、考核、评定，每一项都要与报酬待遇挂钩。
教师的职业惯性很大，回到家里也刹不住，习惯用园丁的方式对待亲人。不知道他们的家人犯错误要不要罚站，说错话要不要重复练习100遍，去卫生间要不要举手请假。反正教师就是容易较真儿，修剪果树的剪刀在家里也少不了上下挥舞，估计教师家里的幼苗肯定不敢自由随意地生长枝杈。
什么人适合当教师
有文化的人适合当教师。一般的文化还不行，必须是师出有名，从专门学校里学来的文化才行，完全靠自学成材的人，文化不够全面系统，而且肚子里究竟有多’少货真价实的文化也空口无凭，说不清楚，必须有学历证明才行。因为教师教育学生不是开玩笑，随随便便当儿戏就会误人子弟。
有爱心的人适合当教师。学校不是物品生产线，教师也不是录音机或者传话筒。教师要与活生生的学生打交道，有爱心的人比较有热情，有热情的人比较喜欢笑，喜欢笑的人比较受学生欢迎。没有爱心的人容易冷酷无情，冷酷无情的人会对学生无动于衷，无动于衷会使学生们的心理变得僵硬。
有时间的人适合当教师。培养学生是一件持久的工作，需要投入一生的时间去奋斗。寿命太短当然不行，寿命虽然很长但是三心二意也不行。当教师的人不但要有时间备课、上课、批改作业，还要有时间走访、谈心、做思想工作，即使下班时间大脑也不能闲着，反正只要还有心跳就要惦记自己的事业。
适合当教师的人很多，目前在职的教师都有自己的特点和性格，除了极少数以外，大部分都比较适合自己的工作，估计合格率不会低于99％，剩下的1％也正在适应当中。至于梦想当教师的人有多少个适合，我们需要再考验10年再说。
P8-13
|
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）