| 第一章 如何使用主题图 第一节 导言 一、如何理解主题图 二、主题图的作用 第二节 案例分析与评析 一、会意主题图丰富内涵 二、机智灵活处理主题图 第三节 教学机智 一、切实把握主题图的内涵 二、灵活使用主题图 三、注重体验、合作与交流 四、适时渗透数学思想 第二章 如何进行估算教学 第一节 导言 一、关于估算问题的认识 二、学习估算的意义 三、影响估算能力的因素 第二节 案例分析与评析 一、创设估算情境，挖掘估算内容 二、估算课上的教师角色 第三节 教学机智 一、加深认识，转变观念 二、估算教学策略 三、估算评价方法 第三章 如何进行统计与概率教学 第一节 导言 一、关于统计与概率相关问题的认识 二、小学阶段学习统计与概率的意义 第二节 案例分析与评析 一、一定与可能性教学 二、统计教学 第三节 教学机智 一、注重学生的生活经验 二、关注学生的异己之见 三、注重学生的动手实践 四、注重师生的反思 第四章 如何进行数学实践活动 第一节 导言 一、新课程理念下的小学数学实践活动 二、小学数学实践活动的作用 三、小学数学实践活动的特点 第二节 案例分析与评析 一、挖掘教材内容，培养学习能力 二、课外实践用新知解决实际问题 三、活动方式多样化 四、人口调查——美国小学数学活动案例 第三节 教学机智 一、以学生为主，教师引导，促进实践活动的合作交流 二、了解学生生活，从现实问题出发 三、活动形式多样化 第五章 如何让学生在课堂中“活”起来 第一节 导言 一、为什么要让学生在课堂中“活”起来 二、怎样才能让学生在课堂中“活”起来 三、让学生在课堂中“活”起来必须处理好以下几个关系 第二节 案例分析与评析 一、把生活融入数学，让学生体味数学乐趣 二、转变教育教学观 |
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