本书的编写力求体现以下特点：
（1）一日三练，循序渐进。我们将数学教材上的思考题和有关数学竞赛的内容以一目三练的形式奉献给学生，使他们每天花时不多（15分钟左右），却能受到系统训练，起到“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。
（2）内容全面，难易有序。本书几乎涵盖了到目前为止国内外小学数学教材和数学竞赛中比例应用题的所有题型。我们精选了典型例题加以详细分析，强化了对学习方法的指导；练习题与例题做到匹配一致，难易有序，既源于例题，又逐步深化提高，使学生对所学知识能够深刻理解，牢固掌握。
（3）强化应用，培养能力。本书中有相当一部分题目是我们精心创编的，题目新颖，饶有趣味。我们着眼于强化学生的数学应用意识，培养他们灵活运用知识解决实际问题的能力，并以思维训练为核心，结合具体问题，有机地渗透数学思想和方法。
（4）自主选择，共同发展。面向全体学生，关注学习能力不同的学生，使他们都能获得长足发展。书中对例题进行了详细的分析讲解，练习题也附有答案，既方便学生自学自练，也便于教师、家长检查辅导。配套练习的难度呈阶梯性递进，学生可以根据 |
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