| 在编写中，本着以就业为导向的理念，以学生为主体，着眼于培养学生的职业素养，以利于学生职业生涯的发展。同时，紧密结合课程改革的要求，在教学内容方面，以典型工作任务为引领、以解决实际问题为核心，实现理论知识、实践技能与情感态度的有机整合；在教材结构方面，以项目为载体组织教学单元，体现模块化、系列化，由简到繁、由易到难，层次清晰，易于被学生接受；在呈现方式方面，以教师“做中教”、学生“做中学”为引导，使得“教”、“学”、“做”合一，理论与实践一体化，也使得学生学习PLC课程较为轻松愉快，能够快速入门，在学习过程中不断增强学习的兴趣。 。 |
| 项目一 PLC的认知 项目二 STEP7—Micr0／WIN软件的安装与使用 项目三 三相异步电动机的PLC控制（一） 项目四 三相异步电动机的PLC控制（二） 项目五 典型生产设备的PLC控制 项目六 送料小车的PLC控制” 项目七 物料搬运系统的PLC控制 项目八 数码管的PLC控制 项目九 PLC的维护与故障诊断 附录一 S7—200系列CPU存储器范围及特性 附录二 S7—200系列PLC常用特殊存储器SM0和SMl的位信息 附录三 S7—200系列PLC指令速查表 参考文献 |
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