数学九年级：（2011年7月印刷）新思路辅导与训练

　　辅导得当，训练有素

    《新思路辅导与训练数学(九年级)》是以《上海市中学数学课程标准》和现行教材为依据编写，内容紧密配合课本，专为九年级学生而精心设计编写的。本书以章节为单位编写，每节设有要点归纳、疑难分析、基础训练和拓展训练等栏目，每四到五课时设置一个阶段训练，每章后设置本章复习题。
    [要点归纳]  用简练的几句话归纳本课时学习的要点知识，方便学生归纳、复习。
    [疑难分析]  根据教学需要精选典型例题，例题讲解细致，分析透彻，层次显明，旨在将疑难问题的解决置于“润物细无声”的境地，让读者通过研读例题做到举一反三，提高解题能力。   
    [基础训练]  针对本课时的教学内容，为每个知识点或思想方法编写基础性题目。在习题的内容、数量上都以精选为标准，力图使学生在最短的时间内掌握基础知识，使有关教学内容得以巩固和落实。
    [拓展训练]  在落实基础的前提下，挑选一些贴近学生实际要求的综合性题目，提高学生的学习积极性，拓展学习视界，提高解题技巧，挑战思维能力。
    [阶段训练]  每四到五课时设置一个，可作为学生的周末作业，也可以作为教师的每周测试使用。
    本书由华育中学吕宝兴老师担任主编，其中第24章由吕学琴老师编写；第25、26章由黄立勋老师编写；第27、28章由季燕丽老师编写。

第二十四章　相似三角形
　24．1　放缩与相似形
　24．2(1)  比例的性质
　24．2(2)  面积比与线段比的相互转化、黄金分割
　24．3(1)  三角形一边的平行线(性质定理)
　24．3(2)  三角形一边的平行线(性质定理的推论、重心性质)
　24．3(3)  三角形一边的平行线的判定及推论
　24．3(4)  平行线分线段成比例定理、平行线等分线段定理
　阶段训练1
　24．4(1)  相似三角形的判定(相似的传递性、预备定理、判定定理l)
　24．4(2)  相似三角形的判定定理(2)
　24．4(3)  相似三角形的判定定理(3)
　24．4(4)  直角三角形相似的判断
　24．4(5)  相似三角形的判定(5)
　阶段训练2
　24．5(1)  相似三角形的性质(性质定理1)
　24．5(2)  相似三角形的性质(性质定理2、3)
　24．5(3)  相似三角形的性质应用(1)
　24．5(4)　相似三角形的性质应用(2)
　阶段训练3
　24．6(1)  实数与向量相乘(运算的含义)
　24．6(2)  实数与向量相乘(运算率)
　24．6(3)  实数与向量相乘(平行向量定理)
　……
第二十五章 锐角三角比
第二十六章 二次函数
第二十七章 圆
第二十八章 统计初步
参考答案