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语境中的社会建构(当代西方社会心理学名著译丛)

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语境中的社会建构(当代西方社会心理学名著译丛)

最 低 价:¥33.80

定 价:¥45.00

作 者:(美)格根 著,郭慧玲 等译

出 版 社:中国人民大学出版社

出版时间:2011-9-1

I S B N:9787300130118

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内容简介

  社会建构论是当代人文和社会科学的普遍思潮。格根堪称当代社会建构论之领军人物,此作亦属社会建构论在社会心理学领域中的典范之作。
  《语境中的社会建构》主要基于以下的假设进行理论推演:任何关于世界的描述或解释都无法准确映射、描绘或反映所存事物;我们描述和解释世界的方式是关系的结果;世界建构的重要性在于其社会效用;我们在描述和解释的同时,也塑造了我们的未来;而要造福于我们的未来,关键在于反思我们视之为理所当然的世界。

作者简介

肯尼斯·J·格根(Kenneth J.Gergen),美国心理学家,社会建构论的主要奠基者和倡导者之一。美国斯沃斯摩尔学院教授、陶斯研究院院长,1973年发表了革命性的文章《作为历史的社会心理学》,引起广泛争议,却为一种社会建构论的知识观的发展铺平了道路。其 ,最著名的作品包括《走向社会知识的转型》(1982)、《饱和的自我》(1991)、《实在与关系》(1994)、《社会建构论引论》(1999)、《关系的责任》(1999)和《语境中的社会建构》(2001>等。

目录

第一部分 社会建构与人文科学
  第1章 建构论与实在论:一种必然的冲突?
    文化语境中的冲突
    对实在论的反对:基于缺失的身体
    激发敌意:根除的乐趣
    作为文化资源的实在论和建构论
    超越争论:面对实践的冲突
    结论
  第2章 心理在一个被建构的世界中的地位
    去自然化与民主化
    复兴与充实
    心智的社会重构
    结论
  第3章 纯粹批评的局限
    会话的关闭
    作为谴责的批评
    共同体的原子化
    批评与总体化冲动
    原则中的问题
    作为一种修辞形式的批评
    达到批评目的的关系路径
    结论
  第4章 人文科学中谁讲谁答?
    讲述传统
    话语转向之后
    探讨中的记述
    结论
  第5章 历史学与心理学的冲突与交融
    心理学一历史学互动的经验论基础
    心理的历史构成
    历史语境中的心理学话语
    历史学与心理学:走向多音繁荣
    结论
第二部分 社会建构与社会实践
  第6章 作为社会建构的治疗法与丽莎?瓦赫斯合著
    社会建构与治疗态度
    社会建构与治疗实践
    反思与创造性挑战
  第7章 社会建构与教育学实践与斯坦顿?沃瑟姆合著
    知识:外生与内生传统
    作为个体所有物的知识的让渡
    知识的社会建构
    建构的多样性
    教育政策和教育学实践
    结论
  第8章 全球性组织的伦理挑战
    全球化面临的伦理挑战
    原则和制裁的复杂问题
    现代组织的不足
    关系过程与后现代组织的伦理观
    迈向伦理生成性实践
    结论
  第9章 后现代语境下的组织科学与托久?塞钦可瑞合著
    现代主义和组织科学的形成
    后现代转向
    迈向后现代组织科学
    结论:迈向触发式会话
第三部分 社会建构与文化语境
  第10章 从认同到关系政治
    认同政治的阐释
    建构论者的难题
    社会建构中的关系转向
    迈向关系政治
    结论
  第11章 科技、自我与道德建设
    自我:科技致死
    科技/共同体:所有人反对所有人的终结
    迈向关系的存在
    结论:维持意义的母体
    参考文献
    索引
    译后记

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